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    某婴儿的淋巴系统有先天的缺陷，无法形成功能正常的B细胞，则此婴儿的免疫功能有何缺失？（　　）
    A、无法产生发炎反应
    B、无法产生排斥反应
    C、无法产生过敏反应
    D、无法产生体液免疫反应
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
    解答： 解：A、产生发炎反应主要是吞噬细胞参与，A错误；
    B、产生排斥反应主要是T细胞参与，B错误；
    C、产生过敏反应主要是B细胞参与，C正确；
    D、产生体液免疫反应主要是B细胞参与，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题考查了体液免疫的相关知识，要求考生能够识记免疫的过程，识记B细胞参与的免疫过程及作用；明确效应B细胞不能识别抗原；识记T细胞能够分泌淋巴因子．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A、卵裂期胚胎中细胞数目和胚胎的总体积在不断增加
    B、胚胎干细胞具有细胞核大、核仁不明显和体外培养条件下发生分化等特点
    C、胚胎干细胞可进行冷冻保存，也可进行遗传改造
    D、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（　　）
    A、
    K
    2
    时种群增长速率最大
    B、b点时种群年龄组成为增长型
    C、bc段种群出生率小于死亡率
    D、改善空间和资源条件有望使K值提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．

    （1）图1表示抵御病原体攻击的第
     
    道防线，图1中属于免疫活性物质的有
     
    、
     
    （填字母）．
    （2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞
     
    （填字母）．此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生
     
    （填专用名词），这种物质作用于
     
    细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和
     
    细胞（填字母）．因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．
    （3）图2中的
     
    细胞不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及
     
    的细胞，这些细胞死亡的方式属于
     
    ．
    （4）免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，子代表现型种类和比例为（　　）
    A、4种9：3：3：1
    B、2种  3：1
    C、3种 　 1：2：1
    D、2种　1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，甲图为脊髓反射模式图，乙图表示突触的亚显微结构，请回答

    （1）下列对反射弧结构的叙述，错误的是
     

    A．①代表传出神经      B．③代表神经中枢的突触
    C．M代表效应器         D．S代表感受器
    （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是
     

    A．冲动在S中单向传导          B．冲动在②中单向传导
    C．冲动在③中单向传导         D．冲动在①中单向传导
    （3）当兴奋传导至①处时，①处细胞膜外为
     
    电荷．
    （4）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用适当强度的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉
     
    （会/不会）收缩；刺激Ⅲ处，肌肉
     
    （会/不会）收缩．
    （5）请写出图中④⑤⑥的名称：
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    （6）兴奋从a神经元传到b神经元经过的信号转换方式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在森林中雀鸟总爱在上层采食，柳莺却爱在中层筑巢，只有血雉喜欢寻觅底层的昆虫与苔藓，这种现象反映了群落的（　　）
    A、垂直结构B、水平结构
    C、物种组成D、丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是（　　）
    A、只有细胞生物才可能具有癌基因，病毒没有癌基因
    B、对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的
    C、细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达
    D、受精卵中的所有基因均被表达，因此受精卵具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为三种不同的育种方法，分析回答：
    （1）图中A、B、C方向所示途径表示杂交育种，其选种工作通常从F2开始，理由是
     
    ．若选育植物优良品种，欲获得能稳定遗传的个体，C通常采用
     
    方法．若选育动物优良品种，C则更多采用
     
    方法对F2所选品种进行鉴定留种；但若所选品种的优良性状为
     
    性状，则无须经过C过程即可直接留种．
    （2）若某植物的亲本基因型有以下四种类型，两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是
     
    ；选乙、丁为亲本，经A、D、E途径可培育出
     
    种纯合植物，此培育过程的基本原理是
     
    ．

    （3）如果在植物组织培养过程中，运用F方法培育新品种，其最佳处理的对象为
     
    ，该育种原理是
     
    ．

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