真核生物的基因克隆到细菌后可能不正常地发挥其功效,解释不合理的是 ( )
①被细菌体内的限制性核酸内切酶破坏
②使用不同的遗传密码
③该基因指导合成的蛋白质不能在细菌体内正确的修饰和加工
④细菌RNA聚合酶不能识别真核基因的结合位点,致使不能启动转录过程
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:013
真核生物的基因克隆到细菌后可能不正常地发挥其功效,下列解释不合理的是
[ ]
A.被细菌体内的限制性内切酶破坏
B.使用不同的遗传密码
C.该基因指导合成的蛋白质不能在细菌体内被正确修饰和加工
D.细菌RNA聚合酶不能识别真核基因的结合位点,致使不能启动转录过程
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科目:高中生物 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之DNA技术与人类基因组 题型:选择题
真核生物的基因克隆到细菌中后可能非正常地发挥其功能,以下哪一项不能解释这一现象
A.不能切基因内含子 |
B.被内源内切酶破坏 |
C.其启动子不能被细菌RNA聚合酶识别 |
D.具有不同的核糖体结合位点 |
E.使用不同的遗传编码
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
真核生物的基因克隆到细菌后可能不正常地发挥其功效,解释不合理的是 ( )
①被细菌体内的限制性核酸内切酶破坏
②使用不同的遗传密码
③该基因指导合成的蛋白质不能在细菌体内正确的修饰和加工
④细菌RNA聚合酶不能识别真核基因的结合位点,致使不能启动转录过程
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:
真核生物的基因克隆到细菌中后可能非正常地发挥其功能,以下哪一项不能解释这一现象
A.不能切基因内含子
B.被内源内切酶破坏
C.其启动子不能被细菌RNA聚合酶识别
D.具有不同的核糖体结合位点
E.使用不同的遗传编码
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