用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为
A.促甲状腺激素分泌量增多 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多 D.甲状腺的分泌功能旺盛
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中高一上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞学说的叙述,错误的是( )
A.它揭示了动植物细胞的多样性
B.建立者主要是施莱登和施旺
C.它揭示了动植物的统一性和生物体结构的统一性
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
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科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏回族自治区银川一中高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
动、植物细胞有丝分裂过程的不同发生在
A.前期和中期
B.末期和间期
C.前期和末期
D.末期和中期
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省黔南州高三上学期期末联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图为某生态系统的碳循环示意图,乙图表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答。
(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以 形式进行循环的。
(2)甲图中碳从无机环境中进人生物群落的途径①是 作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有甲图中的 (填序号)等过程。
(3)乙图中A表示 的能量。B比A的能量少的原因是 。
(4)如果乙图中的初级消费者为猪,为提高猪的生长速度,有人在猪舍播放轻音乐,可使猪心情愉快,减少疾病。音乐属于信息传递中的 信息。这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的 调节机制。
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科目:高中生物 来源:2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等植物细胞的有丝分裂各阶段的描述,正确的是( )
A.间期,完成了DNA、RNA和蛋白质的复制
B.前期,中心体发射出星射线形成纺锤体
C.中期,染色体数与核DNA数的比值为1:2
D.后期,着丝点数口加倍致使染色单体加倍
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版) 题型:选择题
根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果,下列分析错误的是
注:“-”表示无气泡产生;“+”表示气泡产生多少。
A.a和d对照说明酶具有高效性
B.c和d是对比实验,自变量是催化剂类型
C.a、c对照说明FeCl3具有催化作用
D.a、c、d不能说明酶的催化具有专一性
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
鼠源单克隆抗体用于疾病的治疗时。易发生不良反应,科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接。实现了对鼠源单克隆抗体的改造,生产出对人体不良反应小、效果更好的单克隆抗体。请回答:
(1)鼠源单克隆抗体是将经过免疫的小鼠__________细胞与骨髓瘤细胞融合,然后筛选出___________的杂交瘤细胞,并通过体内或体外培养生产的抗体。
(2)动物细胞融合常用___________诱导,细胞融合体现了细胞膜的___________。在体外培养杂交瘤细胞时,培养液中通常加入___________等天然成分,将其置于95%空气加5%CO2的气体环境中,CO2的作用是_________________________________________。
(3)基因拼接用到的工具有________________和__________________。
(4) 单克隆抗体的优点是___________________。
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析错误的是
A.局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
D.神经细胞兴奋时,膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于中心法则的叙述,正确的是
A.RNA不全是以DNA为模板转录合成的
B.酶的合成都需要通过转录和翻译两个过程
C.tRNA上的密码子能与mRNA上的碱基配对
D.叶绿体中的蛋白质都是由其内的DNA控制合成
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