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下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、 有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是(   )

A.①②B.①③C.②④D.③④

A

解析试题分析:蛙的受精卵发育至囊胚过程中,细胞不断通过有丝分裂的方式增值,其过程中DNA的含量因其复制而不断增加,则①正确;每个细胞体积、所有细胞体积之和都在受精卵发育至囊胚过程中因不断的消耗能量而使有机物质不断的减少,进而使每个细胞体积、所有细胞体积之和都在减少,则②正确,③错误,④错误,所以A正确。
考点:本题考查生物个体生长发育及相关的内容,意在考查考生对所学知识的理解和掌握并把握知识间的内在联系以及审题、分析图像的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成,但切割后产生的结果不同,其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示,据图分析下列说法正确的是 (  )

EcoRⅠ                   SmaⅠ

A.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成
B.SmaⅠ切割后产生的是黏性末端
C.用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样
D.细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是(     )

A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将二倍体西瓜与四倍体西瓜进行体细胞杂交,培育成的个体(    )

A.三倍体,产生无籽果实;B.六倍体,能产生有籽果实
C.三倍体,产生有籽果实;D.六倍体,能产生无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述错误的是(     )

A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少
D.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是 ( )

A.都需用CO2培养箱B.都须用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类的某些癌细胞,其过程如图所示。下列相关叙述不正确的是(   )

A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
B.经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体
C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知玉米的某两对基因按照自由组合规律遗传,子代的基因型及比值如图所示,则双亲的基因型是(  )。

A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是  (  )

A.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白
B.外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上,随受体细胞稳定遗传
C.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
D.肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌

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