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在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生(  )
A、胰高血糖素和胰蛋白酶
B、胰岛素和呼吸酶
C、甲状腺激素和促甲状腺激素
D、生长激素和淀粉酶
考点:细胞的分化
专题:
分析:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化.
由于个体细胞均是由受精卵通过有丝分裂获得,分化的细胞虽不同,但是它们的遗传物质均相同,只是基因发生选择性表达的结果.
解答: 解:A、胰高血糖素是胰腺中内分泌部位的胰岛A细胞合成分泌的,胰蛋白酶是胰腺中外分泌部位合成分泌,A错误;
B、胰岛素是胰腺中内分泌部位的胰岛B细胞合成分泌的,而所以的细胞均可产生与细胞呼吸有关的呼吸酶,B正确;
C、甲状腺激素由甲状腺细胞产生.促甲状腺激素是由垂体细胞产生的,C错误;
D、生长激素是由垂体细胞产生的,淀粉酶是由各种消化腺细胞产生的,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了细胞分化的知识,意在考查考生的识记能力和区分能力,解题关键是考生能够识记特殊的化合物产生的场所,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内环境和稳态调节的叙述,不正确的是(  )
A、血浆是内环境中最活跃的组成部分
B、血红蛋白、尿素、呼吸酶均不属于内环境的成分
C、内环境中可发生乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸的反应
D、体温的神经调节过程中,肾上腺、骨骼肌都可以是效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病的系谱图.6号和7号为同卵双生,8号和9号为异卵双生,如果6号和9号个体结婚,则他们生出正常男孩的概率是(  )
A、
5
12
B、
5
6
C、
3
4
D、
3
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞亚显微结构图,下列叙述不正确的(  )
A、图中具有双层膜结构的是标号4、8和11三种
B、与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是2、4和14
C、该细胞可能是根毛细胞并且主要通过渗透作用吸收水分
D、细胞内膜结构与标号1组成成分和结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物(其叶片如图1所示)放在黑暗中两天后,根据图2所示,处理其中一片叶片.然后将整株植物置于阳光下4小时,取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘液(棕黄色)显色,下列有关该实验结果和现象的描述正确的是(  ) 
  
①X和Y两部分对照能证明光合作用需要水        ②Y和木塞夹着的叶片部分对照能证明光合作用需要光
③实验后的结果显示出X为蓝色,Y为棕黄色      ④w和x两部分对照能证明光合作用需要叶绿素等色素.
A、③④B、①③C、②④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

若“M→N”表示由条件M必会推得N,则这种关系可表示为(  )
A、M表示非等位基因,N表示位于非同源染色体上
B、M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律
C、M表示母亲患抗维生素D佝偻病,N表示儿子不一定患病
D、M表示基因突变,N表示性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A、物种的形成可以不经过地理隔离
B、基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
D、盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的叙述,正确的是(  )
①基因是4种碱基对的随机排列
②基因可以准确的复制且能存储遗传信息
③种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成
④基因是DNA的片段,基因与DNA是局部与整体的关系.
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转基因牛的过程中,①过程需要的酶是
 
,②过程常选取牛的
 
细胞作为受体细胞,③过程涉及的生物技术有
 

(2)在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须有
 
识别和结合的部位.经检验,转基因牛的乳汁中含有人的生长激素,这说明目的基因在转基因牛体内已经
 

(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞,Ⅲ代表的细胞具有
 
的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程最常用的方法是
 
,要确定抗虫基因是否导入受体细胞,通过
 
技术进行检测,⑤过程所采用技术的原理是
 

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