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【题目】下图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述错误的是

A. ①⑤之和小于输入到生态系统的总能量 B. 植食动物粪便中的能量包含在⑦中

C. ⑧主要是以热能形式散失 D. ④占②的百分比为能量传递效率

【答案】D

【解析】

图中植物光合作用积累的有机物量分为可利用①和不可利用⑤;可利用①分为被植食动物摄入②和未被摄入⑥;被植食动物摄入②包括植食动物同化量③和未同化量⑦;植食动物同化量③包括植食动物有机物积累量④和植食动物呼吸消耗量⑧。

输入到生态系统的能量为生产者固定的太阳能总量,不是①⑤之和,故①⑤之和小于输入到生态系统的总能量,A正确;由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分,包含在⑦中,B正确;⑧呼吸作用产生的能量主要是以热能形式散失,C正确能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化能之比,④不能表示植食动物的同化能,②也不能表示植食动物的同化能,且图示中二者为同一营养级,D错误;故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是( )

A. 图中发生基因重组的有②④⑤

B. 过程⑦可通过人工诱变,能避免育种的盲目性

C. ⑥过程可用低温或者秋水仙素处理幼苗,也可以处理萌发的种子

D. 运载体为④过程在完成目的基因和运载体的结合时用到的工具酶之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答下列问题:

(1)用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。 Mg2+在叶肉细胞中的用途为_______;一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因____________

(2)将新鲜的黑藻植物叶片放入有少量红墨水、浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示,此时部位①颜色为_____,部位②颜色为____。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位②颜色为_____,部位③颜色为_____

(3)将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为abcde组(每组的细条数量相等),取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示(只考虑水分交换)。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度在___浓度范围内。实验结束时细胞液浓度最高的一组为_____。从细胞膜结构组成的角度分析,蔗糖不能进入到花瓣细胞的原因是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是

A. 如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子

B. 如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性

C. 若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面

D. 若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下不属于表观遗传学特点的是(

A.可以遗传B.可能导致基因组碱基的改变

C.可能引起疾病D.DNA序列没有发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构,其中ab表示物质的两种运输方式,正确的是

A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定

B.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

C.b可表示肌细胞从细胞外吸收氧气

D.动物细胞膜表面起识别作用的是①

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述正确的是

A. 无活性胰蛋白酶原的合成场所为内质网

B. 胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中

C. 水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键

D. 水解过程没有改变胰蛋白酶原的结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  )

A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不相同

D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成不受生长素浓度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于蛋白质合成的叙述,正确的是( )
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

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同步练习册答案