【题目】图一表示某自花传粉植物的花色遗传情况，图二为基因控制该植物花色性状方式的图解。请回答下列问题：
（1）利用该植物进行杂交实验，应在花未成熟时对_______（填“母本”或“父本”）进行去雄，在去雄和人工授粉后均需要套袋，目的是_____________。
（2）该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律，判断依据是______________。基因控制该植物花色性状的方式是____________________________。
（3）现有一纯合白花植株，为了确定其基因型的具体类型，请设计杂交实验加以证明，并预测实验结果（假设除了待测的纯合白花植株的基因型未知外，其他可供杂交实验的各种花色植株的基因型都是已知的）。
①设计实验：_________________________。
②结果预测：_________________________。
【答案】 母本 避免外来的花粉的干扰 图一中F2的性状分离比为9:3:4，说明F1紫花植株能产生四种数量相等的配子，从而说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状 选择纯合蓝花植株与待测纯合白花植株杂交，观察后代的表现型。 如果杂交后代全开蓝花，说明待测纯合白花植株的基因型为aabb；如果杂交后代全开紫花，说明待测纯合白花植株的基因型为aaBB
【解析】
由题文描述和图一中呈现的“F2的性状分离比”、图二中呈现的“基因A、B分别控制合成酶1、酶2”可知，该题考查学生对人工授粉的操作技能、基因控制性状的途径、基因的自由组合定律等相关知识的理解能力和掌握情况。
(1)该植物为自花传粉植物，利用其进行杂交实验，应在花未成熟时对母本进行去雄。为了避免外来的花粉的干扰，在去雄和人工授粉后均需要套袋处理。
(2)图一显示：F2的性状分离比为9:3:4，说明F1紫花植株能产生四种数量相等的配子，从而说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律。图二显示：基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，由此说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
(3)分析图二可知：纯合白花植株的基因型为aaBB或aabb，纯合蓝花植株的基因型为AAbb，而纯合紫花植株的基因型为AABB。可见，为了确定一纯合白花植株的基因型的具体类型，可选择纯合蓝花植株与待测纯合白花植株杂交，观察子代的表现型。如果待测纯合白花植株的基因型为aabb，则杂交后代的基因型为Aabb，全开蓝花；如果待测纯合白花植株的基因型为aaBB，则杂交后代的基因型为AaBb，全开紫花。
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口算题卡河北少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量)；图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题：
(1)图甲中O→b时段内野兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。
某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是________。在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在________之间。
(2)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果________(“偏高”或“偏低”)；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，该比例________(“有利”或“不利”)于种群增长。
(3)该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于________________。演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对________________的竞争能力不同。
(4) 图乙中该鸟类种群数量第________年最少，第8至第10年种群的年龄组成为_______型，若第16年种群的数量为200只，则第20年种群数量为__________只。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某单基因遗传病的家系图，下列相关分析错误的是
A. 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传
B. 7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12
C. 12号带有致病基因的概率是1/2
D. 11号个体基因型为杂合子的可能性为3/5
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点，是理想的遗传学实验材料。下图为雌雄果蝇体细胞的染色体和基因示意图，其中II、III、IV、X、Y表示染色体，D、d表示控制长翅、残翅的基因。据图回答问题：
（1）已知果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上，则长翅与残翅、红眼与白眼这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律，理由是________________________。
（2）科研人员发现，纯合长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代中出现一只残翅果蝇(甲)，甲的出现可能是亲本果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。研究人员利用基因型为DD的果蝇（乙）和甲杂交获得F1，F1自由交配，如果甲的出现是基因突变导致的，则F2表现型及比例为___________________；如果甲的出现是染色体片段缺失导致的，则F2表现型及比例为_________________。（注：假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死，各基因型配子活力相同）。
（3）果蝇刚毛（B）对截毛（b）为显性，不知控制该性状的基因是位于常染色体上、X染色体上，还是X、Y染色体的同源区段上。某生物兴趣小组同学选择一只截毛雌果蝇与一只刚毛雄果蝇进行杂交，统计子一代的表现型。请补充相应实验结果及结论。
①若子一代中雌果蝇全部为截毛，雄果蝇全部为刚毛，则这对基因仅位于X、Y染色体的同源区段上；
②若子一代中雌果蝇全部为刚毛，雄果蝇全部为截毛，则_______________________；
③若_________________________________________，则这对基因仅位于常染色体上。
④若子一代中雌雄果蝇全部为刚毛，则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上。
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【题目】为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，某小组同学进行了如下实验。请分析做答：
(1)表格中的①是________，②是________________。
(2)该实验的无关变量有____________________(至少写出两项)。
(3)及时观察时，第1、2组马铃薯块茎圆片上均无气泡产生，是因为_____________________。
(4)放置几分钟后，该组同学发现第3组马铃薯块茎圆片上基本无气泡继续产生，第1、2组马铃薯块茎圆片上竟然有少量气泡产生。请第3组基本无气泡继续产生的原因是________；第1、2组有少量气泡产生的原因可能是___________________(写出一点即可)。
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【题目】如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是
A. ②的渗透压主要取决于无机盐和蛋白质的含量
B. ②中的蛋白质都可以通过毛细血管壁到达组织液
C. 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液
D. 血浆中的氧被组织细胞利用，至少穿过5层磷脂双分子层
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【题目】如图4个家系，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常。下列叙述不正确的是
A. 可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙
B. 肯定不是抗维生素D佝偻病(伴X染色体显性遗传病)遗传的家系是甲、乙
C. 家系甲中，这对夫妇再生一患病男孩的几率为1/4
D. 家系丙中，女儿不一定是杂合子
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【题目】如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是
A. 在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导（或传递）方向不能由①→②
B. 若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次
C. 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量
D. 人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导
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【题目】已知香蕉是肉质果实，在香蕉成熟过程中会出现明显的呼吸高峰，呼吸速率可增加若干倍，呼吸高峰的出现标志果实达到成熟可食的程度。某同学测量了香蕉果实成熟过程中细胞呼吸强度及乙烯含量的变化，结果如图。回答下列问题：
（1）香蕉果实中的淀粉在成熟过程中可转变为可溶性糖，一部分积累在果肉细胞的__________（填细胞器名称），使果实变甜；一部分参与有氧呼吸，在线粒体中，______________（填物质名称）反应生成CO2。
（2）香蕉成熟过程中，人们认为乙烯是促进果实成熟的激素。图中支持这一观点的证据______________________。
（3）据图分析，要延迟香蕉果实的成熟，一方面可以通过抑制乙烯的生成；另一方面可以采取______________措施，以达到目的。
（4）该实验结果__________（填能或不能）得出肉质果实在成熟过程中均会出现呼吸高峰的结论?请判断并说明理由。___________________________________________________________________ 。
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