练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    关于生物工程和基因表达的相关问题

    Ⅰ．取人体的7种不同类型细胞，检测其基因表达，结果如下图

    1．基因1～8中有一个是控制细胞色素C合成基因，则该基因最有可能是基因________。图所示细胞中功能最为近似的是细胞________。

    A．1与6

    B．2与5

    C．2与3

    D．4与5

    判断图中细胞功能近似程度的依据是________。

    Ⅱ．质粒是基因工程中最常用的运载体，质粒上有标记基因，如图所示，通过标记基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。下图表示外源基因的插入位置（插入点有a、b、c）。

    2．质粒的基本组成单位是________。将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养，属于基因工程操作中的________步骤。在插入外源基因过程中用到的工具酶有________。

    3．设计实验探究外源基因插入的位置。

    （1）步骤：

    ①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。

    ②分组：将细菌平均分成两组并标号为1，2。

    ③培养：________。

    ④观察并记录结果。

    （2）预测实验结果及结论：

    ________________。

    答案：
    解析：

    　　1．2　A　表达的相同基因最多，差异表达的基因最少

    　　2．脱氧核苷酸　目的基因的检测或筛选含目的基因的细菌（受体细胞）　限制性核酸内切酶、DNA连接酶

    　　3．（1）③将第1组细菌放入含氨苄青霉素的培养基上培养，将第2组细菌放入含四环素的培养基中培养（2分）

    　　（2）若1组、2组均能正常生长，则外源基因插入点是a；

    　　若1组能正常生长，2组不能生长，则外源基因插入点是c；

    　　若1组不能生长，2组能生长，则外源基因插入点是b


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：上海市宝山区2011届高三上学期期末质量监测生物试题 题型：071

    回答下列关于基因工程的问题

    下图1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图2、图3中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    1．若对图2中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性如何变化，为什么？________

    2．图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的优点在于可以防止________。

    3．为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了________。

    4．图1过程①可采用的操作方法是________，过程②可采用的生物技术是________。过程③可采用的生物技术是________。

    5．分别从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于基因工程的问题

    下图1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图2、图3中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    （1）若对图2中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性如何变化，为什么？                                                                     

    （2）图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的优点在于可以防止                                        。

    （3）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入        酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了          。

    （4）图1过程①可采用的操作方法是             ，过程②可采用的生物技术是      。过程③可采用的生物技术是                 。

    （5）分别从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届上海市宝山区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列关于基因工程的问题
    下图1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图2、图3中箭头表示相关限制酶的酶切位点。


    （1）若对图2中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性如何变化，为什么？                                                                     
    （2）图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的优点在于可以防止                                       。
    （3）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入       酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了         。
    （4）图1过程①可采用的操作方法是            ，过程②可采用的生物技术是     。过程③可采用的生物技术是                。
    （5）分别从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市宝山区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列关于基因工程的问题

    下图1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图2、图3中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    （1）若对图2中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性如何变化，为什么？                                                                     

    （2）图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的优点在于可以防止                                        。

    （3）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入        酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了          。

    （4）图1过程①可采用的操作方法是             ，过程②可采用的生物技术是      。过程③可采用的生物技术是                 。

    （5）分别从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是_______________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：上海期末题 题型：读图填空题

    回答下列关于基因工程的问题下图1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图2、图3中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    (1)若对图2中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性如何变化，为什么？_____________。
    (2)图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用EcoRⅠ同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的优点在于可以防止__________。
    (3)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入__________酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_____________。
    (4)图1过程①可采用的操作方法是____________，过程②可采用的生物技术是_____________。过程③可采用的生物技术是________________。
    (5)分别从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是___________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案