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    4．将一株月季放在密闭的玻璃罩内，置于室外（夏季晴天）进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，对曲线相关描述正确的是（　　）
    A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
    B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
    C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为蒸腾过度导致原料水不足造成
    D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强

    分析 据图分析：由于玻璃罩密闭，玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合作用大于呼吸作用．图中D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、BC段没有光照，不进行光合作用，并且凌晨时温度较低，因此较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱，A正确；
    B、D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等，D点CO2浓度开始下降，说明光合作用大于呼吸作用，因此光合作用在D点之前就开始，B错误；
    C、FG段原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2供应不足，C错误；
    D、H点时，光合作用等于呼吸作用，此时一天中积累有机物最多，D错误．
    故选：A．

    点评 光合作用和呼吸作用的曲线图的分析往往是考生的弱项，并且具有一定的综合性，对考生的能力要求较高．考生要从题目所给的曲线的变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱，并找出一些关键点，如：光补偿点、光饱和点、只进行呼吸作用的点、积累有机物最多的点以及光合作用最强点等等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．据如图回答：
    （1）你能看出该图表示的跨膜运输的方式是主动运输，一个依据是需要消耗细胞代谢提供的能量，另一个依据是需要载体．
    （2）这种方式与葡萄糖进入红细胞的方式相比，其共同点是需要载体．
    （3）该种方式是重要意义是能按照细胞的需要主动地吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和有害的物质．
    （4）这种方式能体现出细胞膜的功能特性是选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．遗传和变异
    果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制．
    实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1．
    （1）果蝇体色性状中，灰身为显性．F1的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F2的灰身果蝇中，杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （2）若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为18%．若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会下降，这是自然选择的结果．
    另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度．
    实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1．
    （3）R、r基因位于X染色体上，雄蝇丁的基因型为BBXrY，F2中灰身雄蝇共有4种基因型．
    现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异．变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子．
    （4）用该果蝇重复实验二，则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有8或6条染色体，F2的雄蝇中深黑身个体占$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于糖类物质对应正确的是（　　）
    ①存在于DNA而不存在于RNA的糖类；        ②植物细胞主要的能源物质；
    ③存在于动物乳汁而不存在于肝脏中的糖类；  ④存在于植物细胞中的二糖．
    A．核糖、纤维素、糖原、蔗糖B．脱氧核糖、葡萄糖、乳糖、蔗糖
    C．核糖、葡萄糖、糖原、乳糖D．脱氧核糖、纤维素、糖原、乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于“细胞学说”的叙述，不正确的是（　　）
    A．英国科学家虎克是细胞学说主要建立者
    B．细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
    C．细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
    D．细胞是构成动植物体的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为了研究酶的有关特性，某同学进行了如下实验：将两支洁净的试管分别编号为A、B，各注入2ml体积分数为3%的H2O2溶液；在A试管中滴人2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液，然后用同一支滴管在B试管中滴人2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液；堵住试管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香分别插入试管液面上方，观察到两支试管中的卫生香均燃烧剧烈．
    （1）本实验的主要目的是探究酶的高效性，其中起对照作用的是B号试管．
    （2）按上述实验步骤所观察到的现象，能不能达到实验目的？不能；若不能，你认为主要操作错误是：滴加脏研磨液和滴加氯化铁溶液用的是同一支滴管．
    （3）新鲜肝脏研磨液中有什么物质使过氧化氢分解释放氧气？过氧化氢酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，请结合图解回答相关问题：

    （1）选取四倍体兰花叶片时，要选择生长旺盛（或幼嫩）的叶片；剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程，一般先用流水冲洗20min左右，在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s，取出后在无菌水中清洗，再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液灭菌1-2min，最后用无菌水冲洗3次．
    （2）离体组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物（如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等），在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素，其中，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素．
    （3）①过程称为脱分化，所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构上的特点是高度液泡化、无定形、细胞壁薄；从①②的结果看，它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据如图回答下面的问题：
    （1）图中反映的是细胞膜的进行细胞间的信息交流功能．
    （2）图中①表示与膜结合的信号分子，乙表示的是靶细胞．
    （3）细胞之间除了通过直接接触传递信息外，还可间接传递信息，如内分泌细胞将激素分泌出来后，由体液运输到全身各处，作用于远处的靶细胞．
    （4）细胞膜除了具备图中所示功能外，还具有将细胞与外界分隔开和控制物质进出细胞的功能．

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    14．如图所示是胰腺组织局部结构模式图，图中abcd表示体液，ABC表示结构．请据图回答：
    （1）人体细胞生活的液体环境主要由图中b、c、d（填字母）三种液体组成．其中能与A结构直接进行物质交换的内环境是b、d（填字母）．
    （2）胰腺组织细胞可分泌胰液和胰岛素及胰高血糖素，其中胰岛素和胰高血糖素可进入d液中．在正常情况下，血糖浓度维持在0.8-1.2g/L．
    （3）图中b液中的渗透压主要由无机盐和蛋白质决定．
    （4）人体内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化的原因是外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动．
    （5）ATP是细胞内的直接能源物质，医生给病人开含有ATP注射液的处方用于治疗心肌炎，若病人经静脉注射了这种药物，ATP到达心肌细胞内至少要通过的磷脂分子层有6层．

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