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如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。

图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是

[  ]

A.1-丙;2-甲;3-乙

B.1-乙;2-甲;3-丙

C.1-甲;2-乙;3-丙

D.1-丙;2-乙;3-甲

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科目:高中生物 来源: 题型:

12、如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是     (  )

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

A.1-丙;2-甲;3-乙    B.1-乙;2-甲;3-丙

C.1-甲;2-乙;3-丙    D.1-丙;2-乙;3-甲

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南益阳箴言中学高三上期第一次月考考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是

A.1—乙;2—甲;3—丙

B.1—丙;2—甲;3—乙

C.1—甲;2—乙;3—丙

D.1—丙;2—乙;3—甲

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省五市十校高三第一次联合检测试卷(解析版) 题型:选择题

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是(   )

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

A.1—丙;2—甲;3—乙

B.1—乙;2—甲;3—丙

C.1—甲;2—乙;3—丙

D.1—丙;2—乙;3—甲

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省、临川一中高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是(    )

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

 

A.1—丙;2—甲;3—乙                                          

B.1—乙;2—甲;3—丙

C.1—甲;2—乙;3—丙                                          

D.1—丙;2—乙;3—甲

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题

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装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

 

图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是     (  )

A.1-丙;2-甲;3-乙                B.1-乙;2-甲;3-丙

C.1-甲;2-乙;3-丙                D.1-丙;2-乙;3-甲

 

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