练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如果用某种化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这些细胞就停留在细胞周期的（ ）。

    A．分裂间期B．分裂前期C．分裂中期D．分裂后期

    A

    解析试题分析：肿瘤细胞的DNA复制发生在间期，所以化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，一定是抑制的分裂间期。
    考点：本题考查细胞有丝分裂的过程
    点评：本题考查属于识记的知识，但要求学生会根据试题情景，灵活应用所学知识。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年湖北省孝感高中高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。
    （1）如果用3H标记两个氨基酸的氨基，则这两个氨基酸脱水缩合形成二肽的过程中，生成的水的相对分子质量为______________。
    （2）用14C标记的氨基酸研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输时，含放射性的物质将依次出现在细胞的_______________________（填细胞器）中，然后经细胞膜分泌出细胞外。
    （3）如果某健康的成人摄入过量的15N-赖氨酸，一段时间后，从其体内提取某种蛋白质，彻底水解后最多能得到___________种含15N的氨基酸。（提示：人体必需的氨基酸有8种，非必需的氨基酸有12种。）
    （4）右图表示较强光照且温度相同，以及水和小球藻的初始质量均相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，试管①的质量____________________（填大于、等于或小于）试管②的质量。

    （5）用32P标记二倍体水稻体细胞（含有24条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期，一个细胞内被32P标记的染色体有_________________条。
    （6）用未标记的一个亲代噬菌体感染被35S标记的大肠杆菌，增殖产生n个子代噬菌体后，不含35S的噬菌体占所有噬菌体的比例是____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年湖北省高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。

    （1）如果用3H标记两个氨基酸的氨基，则这两个氨基酸脱水缩合形成二肽的过程中，生成的水的相对分子质量为______________。

    （2）用14C标记的氨基酸研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输时，含放射性的物质将依次出现在细胞的_______________________（填细胞器）中，然后经细胞膜分泌出细胞外。

    （3）如果某健康的成人摄入过量的15N-赖氨酸，一段时间后，从其体内提取某种蛋白质，彻底水解后最多能得到___________种含15N的氨基酸。（提示：人体必需的氨基酸有8种，非必需的氨基酸有12种。）

    （4）右图表示较强光照且温度相同，以及水和小球藻的初始质量均相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，试管①的质量____________________（填大于、等于或小于）试管②的质量。

    （5）用32P标记二倍体水稻体细胞（含有24条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期，一个细胞内被32P标记的染色体有_________________条。

    （6）用未标记的一个亲代噬菌体感染被35S标记的大肠杆菌，增殖产生n个子代噬菌体后，不含35S的噬菌体占所有噬菌体的比例是____________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：安徽省模拟题 题型：实验题

    通过动物细胞培养的方法可以研究某种化学物质是否能够使染色体畸变，请你完成下列实验并回答有关问题。
    实验原理：有毒物质能诱导染色体畸变，根据发生染色体畸变细胞的数量(或其占全部培养细胞的百分数)，可判断该化学物质的致畸性的强弱。
    材料、药品、用具：
    活的小白鼠胚胎、某种化学物质、某种酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、生理盐水、灭菌设备、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜等。
    实验步骤：
    (1)制备细胞悬浮液把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入________酶液(写出酶的具体名称)处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。
    (2)进行细胞培养
    ①．取A、B二个洁净的培养瓶，________。
    ②．向A培养瓶中加入适量的该化学物质并将培养瓶摇匀；向B瓶中加入________。在动物细胞培养过程中，由于动物细胞在培养瓶中贴壁生长具有________现象，所以细胞停止分裂增殖时，培养瓶壁上形成的细胞层数是________。
    (3)制作临时装片
    ①．细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出二个培养瓶，再次将瓶内动物细胞处理成细胞悬浮液，加入动物细胞固定液以便迅速杀死并固定细胞。
    ②．静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，_____________，3~5min后，盖上盖玻片。
    (4) 镜检和统计把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于________期的细胞。并与B组观察结果作对比。
    预期结果及相应的结论
    (与B组相比较)
    如果________，则说明这种化学物质致畸性很强；
    如果________，则说明这种化学物质致畸性较弱；
    如果________，则说明这种化学物质没有致畸性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    通过动物细胞培养的方法可以研究某种化学物质是否能够使染色体畸变，请你完成下列实验并回答有关问题。

    实验原理：有毒物质能诱导染色体畸变，根据发生染色体畸变细胞的数量（或其占全部培养细胞的百分数），可判断该化学物质的致畸性的强弱。

    材料、药品、用具：活的小白鼠胚胎、某种化学物质、某种酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、生理盐水、灭菌设备、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜等。

    实验步骤：

    （1）制备细胞悬浮液

    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入      酶液（写出酶的具体名称）处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

    （2）进行细胞培养

    ①取A、B二个洁净的培养瓶，                        。②向A培养瓶中加入适量的该化学物质并将培养瓶摇匀；向B瓶中加入                    。在动物细胞培养过程中，由于动物细胞在培养瓶中贴壁生长具有              现象，所以细胞停止分裂增殖时，培养瓶壁上形成的细胞层数是             。

    （3）制作临时装片

    ①细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出二个培养瓶，再次将瓶内动物细胞处理成细胞悬浮液，加入动物细胞固定液以便迅速杀死并固定细胞。

    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，           ，3~5min后，盖上盖玻片。

    （4）镜检和统计

    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于        期的细胞。并与B组观察结果作对比。

    预期结果及相应的结论（与B组相比较）

    如果                ，则说明这种化学物质致畸性很强；

    如果                ，则说明这种化学物质致畸性较弱；

    如果                 ，则说明这种化学物质没有致畸性；

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    通过动物细胞培养的方法可以研究某种化学物质是否能够使染色体畸变，请你

    完成下列实验并回答有关问题。

    实验原理：有毒物质能诱导染色体畸变，根据发生染色体畸变细胞的数量（或其占全部培养细胞的百分数），可判断该化学物质的致畸性的强弱。

    材料、药品、用具：   

    活的小白鼠胚胎、某种化学物质、某种酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、生理盐水、灭菌设备、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜等。

    实验步骤：

       （1）制备细胞悬浮液

    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入      酶液（写出酶的具体名称）处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

       （2）进行细胞培养

    ①取A、B二个洁净的培养瓶，                        。②向A培养瓶中加入

    适量的该化学物质并将培养瓶摇匀；向B瓶中加入                     。

    在动物细胞培养过程中，由于动物细胞在培养瓶中贴壁生长具有              现象，所以细胞停止分裂增殖时，培养瓶壁上形成的细胞层数是             。

       （3）制作临时装片

    ①细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出二个培养瓶，再次将瓶内动物细胞处理成细胞悬浮液，加入动物细胞固定液以便迅速杀死并固定细胞。

    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，           ，3~5min后，盖上盖玻片。

       （4）镜检和统计

    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于        期的细胞。

    并与B组观察结果作对比。

    预期结果及相应的结论

    （与B组相比较）

    如果                ，则说明这种化学物质致畸性很强；

    如果                ，则说明这种化学物质致畸性较弱；

    如果                 ，则说明这种化学物质没有致畸性；

     

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案