【题目】请回答有关生物变异知识
（1）基因突变是由于DNA分子上一个或少数几个碱基对发生______________而导致______________的改变。基因突变的实质是： ____________________。
（2）基因的重组发生的原因是 ①减数分裂第一次分裂后，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，造成___基因重组；②四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换，造成_________基因重组。
（3）染色体变异的类型：___________________________ 。
（4）易位与交叉互换的区别：____________________________________________。
【答案】 替换、缺失或增添 基因结构 基因结构的改变 非同源染色上非等位 同源染色体上的非等位 染色体数目的变异和染色体结构的变异 前者发生在非同源染色体之间，后者发生在同源染色体上非姐妹染色单体之间
【解析】试题分析：本题考查生物的变异，考查对基因重组、基因突变、染色体变异实质的理解和识记。
（1）基因突变是由于DNA分子上一个或少数几个碱基对发生替换、缺失或增添而导致基因结构的改变。基因突变的实质是基因结构的改变。
（2）基因的重组发生的原因是 ①减数分裂第一次分裂后，同源染色体分开，非源染色体自由组合，造成非同源染色上非等位基因的自由组合；②四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换，造成同源染色体上的非等位基因重新组合。
（3）染色体变异包括染色体数目的变异和染色体结构的变异。
（4）易位与交叉互换的区别是前者发生在非同源染色体之间，后者发生在同源染色体上非姐妹染色单体之间。
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是( )
A.35%
B.29%
C.28%
D.21%
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【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]
癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题。
（1）一般不直接用单个的B淋巴细胞培养形成细胞群的办法来生产单克隆抗体。原因是______。
(2)制备CEA的单克隆抗体时，给小鼠注射的CEA相当于________，能使小鼠产生免疫反应。
（3）杂交瘤细胞的扩大培养，既可在体外培养，也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比，其优点是__________________。
(4)已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得融合细胞（一般只考虑细胞两两融合），并生产单克隆抗体。请回答：
①试管中除融合的杂种细胞外，还有_________________种融合细胞。
②设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说原理。
方法：用_________________的培养液培养经融合诱导后的细胞，收集能增殖的细胞。
原理：____________________________________________________________________。
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【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】 研究人员欲对拟芥兰叶片中某种蛋白质进行改造，使其能结合空气中微量的黄色炸药挥发分子，导致叶片产生特定颜色变化，从而有助于检测公共场所是否存在爆炸物。请回答：
(1)科研人员从上述预期蛋白质的功能出发，设计________结构，然后推测相应目的基因的________序列，最终人工合成出目的基因。
(2)将目的基因导入拟芥兰细胞通常采用______的方法。首先将目的基因插入到Ti质粒的 ______上，并最终整合到拟芥兰细胞染色体的DNA上。
(3)在___________和人工控制的条件下，将上述拟芥兰细胞培养在人工配制的培养基上，诱导其产生___________，最终形成转基因植株。该过程的原理是____________。
(4)在转基因植株附近放置___________，从个体生物学水平鉴定出目的基因成功表达的转基因植株。
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【题目】某XY型性别决定的植物，抗病情况的遗传与A、a基因有关，叶形的遗传与 B、b基因有关。现将抗病正常叶的雌、雄植株进行杂交，子代中抗病正常叶：不抗病正 常叶：抗病皱叶：不抗病皱叶的比例，雄性为3：1：3：l，雌性为3：l：0：0，不考虑性染色体同源区段遗传。请回答下列问题：
(1)该植物与抗病情况有关的基因A、a位于____染色体上，叶形的遗传中_______为隐性。
(2)亲代雄株的基因型为____________，子代雌株不抗病正常叶的基因型为___________。
(3)科研人员重复该杂交实验，子代植株中出现了一皱叶雌株。出现该皱叶雌株的原因可能是亲本植株在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。请完善实验步骤，以探究其原因。(说明：一对同源染色体都缺失B或b时胚胎致死；各基因型配子活力相同)
实验步骤：让该皱叶雌株与_______雄株杂交，观察后代_______比例。
结果预测及结论：___________________________________________________。
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【题目】下列说法错误的有
①正常情况下，生物体的根本能源、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、蛋白质、ATP
②在细胞生命活动中老化受损的细胞器融入溶酶体中
③有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化，但是只有绿色植物可以利用光能
④水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
⑤同一个体内各类活细胞所含的酶种类和数量相同
⑥动物和人体内，形成ATP的途径主要是呼吸作用
⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高
A．三项 B．四项 C．五项 D．六项
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【题目】一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对表现型相同的雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。请回答：
（1）导致上述结果的致死基因具有__________（填“显”或“隐”）性致死效应，位于___________染色体上。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为__________。
（2）从该种群中任选一只雌果蝇，用一次杂交实验来鉴别它是纯合子还是杂合子，若出现雌雄比列为________则说明该雌果蝇为杂合子，若出现雌雄比例为________则说明该雌果蝇为纯合子。
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【题目】请回答下列有关神经调节和体液调节的问题：
（1）神经调节的结构基础是反射弧。在反射弧中，对传入的信息进行分析和综合的结构是____________。
（2）神经细胞具有产生兴奋并传导兴奋的作用。在神经纤维上，由于____________的跨膜运输导致动作电位的产生；产生的兴奋在神经纤维上以____________的形式进行传导，在神经元之间以___________的形式进行传递。
（3）神经细胞还具有分泌功能：
①下丘脑的神经细胞能分泌_____________，实现神经元之间的兴奋传递。
②下丘脑的某些神经细胞能分泌促甲状腺激素释放激素，作用于_______________；另一方面，甲状腺分泌的甲状腺激素达到一定浓度时也能作用于该器官，这体现了两种激素之间具有____________（填“拮抗”或“协同”)作用。
③下丘脑的另一些神经细胞能够分泌抗利尿激素，作用于____________，促进______________的重吸收。
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【题目】为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响，某人进行实验如下：
操作步骤：
①在l～5号洁净试管中分别加入0.5％的淀粉液2mL；
②分别向各试管中加入相应的缓冲液3ml，使各试管中反应液的pH值依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00：
③分别向1~5号试管中加入0.5％的唾液1mL，然后进行37℃恒温水浴：
④反应过程中，每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加一滴碘液显色，待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果见下表：(“+”表示蓝色的程度)
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
结果（颜色） | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
请回答：
(1)实验过程选择37℃恒温，目的是____________________________________。
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色，说明____________________________________。
(3)如果反应速率过快，以致无法对实验结果进行比较，可以对唾液做____________处理，还可以通过____________方法实现降低反应速率的目的。
(4)该实验得出的结论是：____________________________________。
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