分析 1、免疫具有三方面的功能:①防御功能:抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生;②自我稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;③免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞.
2、过敏反应:过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面.当相同过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,使上述细胞释放组织胺等物质,引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,平滑肌收缩,腺体分泌增多等,引发各种过敏反应.
解答 解:(1)空气中的流感病毒进入人体后,引发的特异性免疫是体液免疫和细胞免疫.通过接种流感疫苗可以预防流感,接种疫苗的作用是诱发人体产生相应的抗体和记忆细胞.
(2)空气中某些过敏原接触有过敏体质的人体后,在过敏原的刺激下,由浆细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上,当相同的过敏原或相同的抗原再次接触机体时,就会发生呼吸道过敏反应.
(3)免疫系统具有防卫、监控和清除功能.
(4)激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
(5)体液调节的作用途径是反射弧.
故答案为:
(1)体液免疫和细胞免疫 诱发人体产生相应的抗体和记忆细胞
(2)浆细胞 相同的过敏原或相同的抗原
(3)监控和清除
(4)作用于靶器官、靶细胞
(5)反射弧
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 高茎豌豆株数(株) | 矮茎豌豆株数(株) |
A | 720 | 232 |
B | 501 | 520 |
C | 401 | 1300 |
D | 520 | 1061 |
A. | 720、232 | B. | 501、520 | C. | 401、1300 | D. | 520、1061 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为常染色体隐性遗传 | B. | Ⅱ4是携带者 | ||
C. | Ⅱ6是携带者的概率为$\frac{1}{2}$ | D. | Ⅲ8是正常纯合子的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说的提出是施莱登、施旺等科学家努力的结果 | |
B. | 细胞学说中提出一切生物都是由细胞构成的 | |
C. | 细胞学说的提出使人们认识到地球上动物和植物存在着统一性 | |
D. | 魏尔肖提出“细胞只能来自细胞”是对细胞学说的重要补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 15:9:5:3 | B. | 9:3:3:1 | C. | 25:15:15:9 | D. | 3:3:1:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水稻和蓝藻的叙述正确的是
A.水稻细胞有细胞壁,而蓝藻细胞没有
B.水稻细胞有核膜包被的细胞核,而蓝藻细胞没有
C.水稻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关
D.水稻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体,这与它们的细胞含有核仁有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列应用没有涉及基因工程技术的是
A.培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B.培育能生产人类激素的绵羊
C.培育高产、优质的“太空椒” D.培育分解石油的“超级细菌”
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题
如图表示某种单基因遗传病在一家族中的发病情况,下列有关叙述正确的是
A.该致病基因是显性基因
B.该病不可能是伴性遗传
C.4号个体的致病基因必来源于2号个体
D.3号个体有可能是纯合子
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