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4.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

(1)胰岛A细胞能分泌胰高血糖素激素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低.
(2)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经(纤维),②结构位于下丘脑.
(3)从调节类型看,刺激X→胰岛A细胞,属于神经调节(神经调节,体液调节、神经-体液调节)
(4)图示激素主要作用于肝脏(肝细胞),其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高.

分析 据图分析:①表示传入神经,②表示下丘脑,③表示传出神经.刺激X表示血糖浓度降低,刺激Y表示血糖浓度升高.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖的主要激素,胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者具有拮抗作用.

解答 解:(1)血糖含量降低,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素.胰岛素分泌增加可抑制胰高血糖素的分泌.
(2)通过刺激X→①传入神经→②下丘脑→③传出神经→胰岛A细胞分泌激素的过程属于神经调节,为非条件反射;其中①结构称为传入神经(纤维),②结构位于下丘脑.
(3)从调节类型看,刺激X→胰岛A细胞,属于神经调节.
(4)图示激素为胰高血糖素,主要作用于肝脏,促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高.
故答案为:
(1)胰高血糖素   血糖含量降低
(2)非条件反射   传入神经(纤维)  下丘脑
(3)神经调节
(4)肝脏(肝细胞) 促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高

点评 本题考查血糖调节、内环境的组成等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于传统发酵技术的问题:

(1)如果用带盖的瓶子制作葡萄酒,葡萄汁装入瓶中后要留有大约 的空间。在发酵过程中每隔12小时要将瓶盖拧松一次,目的是 。果汁发酵后是否有酒精产生,可以用 来检验。

(2)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ,其产生的 能将豆腐中的脂肪水解为甘油和 。加卤汤装瓶后,要用胶条将瓶口密封。封瓶时,最好将瓶口 ,防止瓶口被污染。

(3) 制作泡菜时起主要作用的微生物是乳酸菌,下图为乳酸菌的数量、乳酸和亚硝酸盐的含量随时间变化的曲线,请分别将三幅图填上“纵轴标识”。

①~③纵轴标识依次为乳酸菌、___________、___________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

据表回答下列问题:(是否抗病用A.a表示,杆的高低用B.b表示)

(1)根据组合 ,可确定抗病为___性性状;

(2)根据组合 ,可确定高杆为___性性状;

(3)写出三个组合的亲本基因型:

组合一

组合二

组合三

(4)若组合一中的感病高杆个体自交,子代可得到 种基因型的。

(5)若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配,子代可得到 种表现型。

(6)若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交,得到隐性纯合子的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在DNA分子模型的搭建实验中,若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含12对碱基(A有8个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为(  )
A.80B.98C.104D.88

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,且刚毛(B)对截毛)(b)为显性;控制野生型果蝇红眼性状的基因(R)只存在于X染色体上,如图1所示.请回答下列问题:

(1)若只考虑刚毛和截毛这对相对性状的遗传,则
①果蝇种群中刚毛雄果蝇的基因型除了图1所示的之外,还有XbYB、XBYb,此性状的遗传与常染色体上基因控制的性状遗传不是(填是或不是)完全一样的.若现将两只刚毛果蝇杂交,其子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是XBXb、XbYB
②有一只性染色体组成为XXY的截毛果蝇、分析其变异的原因时发现,可能是由亲本之一在减数第二次分裂过程中,染色体分配异常造成的.那么,其双亲的基因型是XBXb、XBYb
(2)野生型红眼果蝇可以发生隐性突变,使正常基因的编码连(模板链的互补链)部分序列CTCCGA中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA、UGA或UAG)的序列,导致蛋白质不能正常合成.突变后的序列是CTCTGA(TGA),这种突变不能(填能或不能)使基因的转录终止.
(3)在果蝇的X染色体上可发生隐性突变,基因纯合时可以引起胚胎死亡,此种致死突变可分为完全致死突变和不完全致死突变(突变体部分个体死亡).图2表示经诱变处理的红眼雄果蝇(待测果蝇)与野生型纯合红眼雌果蝇交配得F1,让F1单对交配,分别饲养,观察F2的性状分离情况.请预测可能的结果和结论:
①若发生隐性突变,且突变不会引起个体死亡,则F2中红眼:白眼为3:1.
②若发生隐性突变,且突变体全部死亡,则F2中雌果蝇:雄果蝇为2:1.
③若发生隐性突变,且突变体部分个体死亡,则F2中雌果蝇:雄果蝇为介于1:1和2:1之间.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.生物体内某些有机物的元素组成可表示如图1:

根据以上信息,回答下列问题
(1)A的功能的多样性是由A的结构的多样性决定的.A种类繁多,从a的角度分析,是因为氨基酸(a)的种类、数目、排列顺序的不同.
写出各字母代表的物质的名称A1酶、A3血红蛋白
(2)A是由a经脱水缩合反应形成的,形成的化学键的结构简式是-CO-NH-.a的结构简式是
生物界中此类物质约有20种,决定其种类的是通式中的R基.
(3)某A4结构如图2所示,是由51个a组成,共有47个肽键.至少含有游离的氨基4个,
若20种氨基酸的平均相对分子质量为128,这该蛋白质的相对分子质量为5676.
(4)根据图1回答以下问题:
①B是多糖,则b葡萄糖.植物细胞中的B有淀粉和纤维素.动物细胞中的B为糖原.与B对比,物质e氧化分解产生的能量更多(多/少).
②物质d的名称是性激素,除此之外,固醇还包括胆固醇、维生素D.
③小分子c的名称为核苷酸,C1的名称为DNA; C2的名称为RNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于用32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌实验的叙述,错误的是(  )
A.子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成
B.合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体外壳都含35S
C.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体DNA都不含32P
D.亲代噬菌体DNA传递给了子代,在子代噬菌体的DNA中检出了32P

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

13.为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响,称取3g四叶龄水稻叶片,均分为两份,分别做如下实验.(实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率)
实验一:采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体,均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率.
实验二:将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,其余步骤和条件与实验一相同.实验结果如图.
请据图回答:
(1)实验中随着KHCO3溶液浓度的升高,叶绿体、叶切片的O2释放速率均升高,原因是光合作用所需的CO2浓度增加导致的.实验发现当KHCO3溶液的浓度过高时,叶绿体、叶切片的O2释放速率均会下降,原因是KHCO3溶液浓度过高,使叶绿体、叶肉细胞失水而导致代谢水平下降.
(2)在相同KHCO3溶液浓度下,叶切片的O2释放速率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)叶绿体的O2释放速率.原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被呼吸作用消耗.
(3)为探究第(2)题的原因分析是否正确,设计以下实验方案,请补充.称取1.5g四叶龄水稻叶片,切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,分别置于0、0.01、0.05、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中,在黑暗、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2消耗速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,不正确的是(  )
A.内环境由细胞外液和细胞内液组成
B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C.稳态遭到破坏必然引起代谢紊乱
D.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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