分析 分析图1:①是有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中;②是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质;③和④是光合作用暗反应阶段,发生在叶绿体基质中,其中③是C3的还原过程、④是CO2的固定过程.
分析图2:研究叶肉细胞中呼吸作用和光合作用的装置图.研究有氧呼吸过程时,刻度毛细管液滴移动的距离则表示细胞呼吸消耗O2的量;研究光合作用时,刻度毛细管中的液滴移动的距离表示叶肉细胞光合作用释放O2的量.
分析图3:图示表示光照强度对光合作用的影响,a表示呼吸强度,b表示光补偿点,c表示光饱和点.
解答 解:(1)①是有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,②是有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中;有氧呼吸的第一、第二阶段共同的产物是[H]和ATP.
(2)③④是光合作用过程,研究该过程时,刻度毛细管中的液滴移动的距离表示叶肉细胞光合作用释放O2的量,即净光合作用亮.在较强光照下,光合作用增强,释放的氧气增加,故刻度毛细管内水柱将向右移动.
(3)有氧呼吸过程吸收氧气释放二氧化碳,光合作用释放氧气吸收二氧化碳,因此为了消除光合作用的影响,在测定有氧呼吸速率时应该关闭光源,同时将装置中的二氧化碳缓冲液换成氢氧化钠溶液,吸收有氧呼吸产生的二氧化碳.
(4)图丙曲线中,当光照强度为X点时,已经达到了光饱和点,此时光合作用大于呼吸作用且都可以产生ATP,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃时呼吸作用增强,光合作用下降,所以a点下移,b点右移.图中C点以后已经达到光饱和点,此时限制光合作用的因素不再是光照强度,而是二氧化碳浓度.在农业生产中可采用施有机肥、合理密植提高小麦产量.
故答案为:
(1)[H]和ATP
(2)右
(3)①关闭光源(或黑暗条件下)
②CO2缓冲液换为适宜浓度的NaOH溶液
(4)细胞质基质、线粒体和叶绿体 下 右 CO2浓度 施有机肥、合理密植
点评 本题结合过程图,考查呼吸作用和光合作用的相关知识及探究实验,意在考查考生的识记能力和识图能力;理解所学知识要点,把握知识间联系的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数量相同的两个细胞的核DNA也相同 | |
B. | 含有92条染色体的细胞中没有姐妹染色单体 | |
C. | 含有两条Y染色体的细胞正在进行减数分裂 | |
D. | 细胞不均等分裂产生的两个细胞中有一个是配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中描述了遗传信息的流动方向 | |
B. | c过程中,最多需要61种反密码子参与 | |
C. | c过程产生的蛋白质由n个氨基酸组成m条肽链,则该蛋白质至少含有n+m个氧原子 | |
D. | a和b过程中DNA分子作为模板链的条数不同,b过程中核糖核苷酸之间通过氢键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合子的自交后代都是纯合子 | |
B. | 杂合子的自交后代全是杂合子 | |
C. | 纯合子和杂合子杂交后代全是杂合子 | |
D. | 两纯合子异花传粉,后代一定是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4和9 | B. | 8和27 | C. | 4和27 | D. | 32和81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有三个肽键的化合物 | |
B. | 由三个氨基酸分子脱水缩合而成的化合物 | |
C. | 由三条肽链构成的化合物 | |
D. | 由三种氨基酸分子脱水缩合而成的化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 三个过程在所有活细胞都能进行 | |
B. | 三个过程发生的主要场所依次是细胞核、细胞核、核糖体 | |
C. | 三个过程都需要消耗ATP | |
D. | 复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同 |
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