A、保持生态系统稳定性 |
B、保持生物群落的单一性 |
C、调整能量在生态系统中流动的方向 |
D、使物质能够尽快循环流动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随着工业的发展,导致大量温室气体排放,全球气温升高 |
B、随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件 |
C、生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,是长期相互选择的结果 |
D、4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:①促进;②抑制 |
B、甲:①抑制;②促进 |
C、乙:③促进;④抑制 |
D、乙:③抑制;④促进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 |
B、衰老的细胞呼吸速率减慢,细胞核体积变小 |
C、细胞分化使细胞功能趋向专门化 |
D、细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰 |
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