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11.一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子,含a的精子有(  )
A.400万个B.200万个C.100万个D.50万个

分析 1、精子的形成过程:1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2个次级精母细胞$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$4个精细胞$\stackrel{变性}{→}$4个精子.
2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.

解答 解:根据基因分离定律可知,基因型为Aa的白羊能产生两种精子,基因型及比例为A:a=1:1.因此,一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子,含A的精子有200个.
故选:B.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、精子的形成过程,要求考生识记精子的形成过程;掌握基因分离定律的实质,能根据题干要求计算A精子的数目,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞呼吸的叙述错误的是(  )
A.在长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
B.蛔虫和哺乳动物的红细胞进行无氧呼吸
C.有氧呼吸和无氧呼吸的实质是分解有机物和释放能量
D.在物质的量相等的情况下,与丙酮酸彻底氧化分解相比,ATP水解成ADP和Pi释放能量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,以下实验步骤中先后顺序和描述正确的为(  )
①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌 ②利用培养基培养噬菌体 ③用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养 ④放射性检测 ⑤离心分离.
A.①③⑤④B.①③④⑤C.①②③④⑤D.②①③⑤④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示细胞四种有机物的组成,依主要功能分析回答:

(1)A是指葡萄糖(或单糖);E在动物是指糖原;在植物主要指淀粉.
(2)F是指脂肪;它是在由B形成的,除此之外,脂质还包括磷脂和固醇.
(3)C 是指氨基酸;通式是,C大约有20 种.
(4)D是指脱氧核苷酸;D形成的H是脱氧核糖核酸(DNA).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤.其余部位均正常.如图是刺激前后记录仪指针的偏转情况.下列有关叙述正确的是(  )
A.兴奋的产生与膜对K+的通透性改变有关
B.被损伤部位c点的膜外电位为正电位
C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.红细胞含有大量血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带O2或CO2,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白.请回答下列有关问题:
(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步:样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定.
(2)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上进行离心,收集血红蛋白溶液.
①加入柠檬酸钠的目的是防止血液的凝固
②以上所述的过程即是样品处理,它包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白溶液、透析.
(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析,这就是样品的粗分离.
①透析的目的是去除样品中分子量较小的杂质蛋白②透析的原理是透析袋能使小分子自由进出,而将大分子保留在袋内
(4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定.样品纯化的目的是通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去.
(5)电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同的不同,使带电分子产生不同的迁移速率,从而实现样品中各种分子的分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于组织培养但不属于克隆的是(  )
A.将花粉离体培养成单倍体
B.将胡萝卜的芽尖离体培育成植株
C.将植物的枝条扦插成活
D.形成层细胞经有丝分裂产生的细胞群

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.一个DNA分子中含有100个碱基对,其中有40个腺嘌呤,如果该DNA分子连续复制2次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(  )
A.180个B.60个C.240个D.420个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.蓝藻能进行光合作用是因为其体内含有(  )
A.叶绿体B.叶绿素C.叶绿素和藻蓝素D.菌绿素

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