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2.萨顿关于“基因位于染色体上”的假说如何提出的?(  )
A.通过做实验研究得出的结论B.运用类比推理法提出的
C.运用假说-演绎法提出的D.运用系统分析法提出的

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.

解答 解:萨顿运用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因位于染色体上.
故选:B.

点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生了解人们对遗传物质的探索历程,掌握不同时期不同科学家进行的遗传实验过程、采用的实验方法、得出的实验结论等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传物质的说法,正确的是

A.氨基酸多种多样的排列顺序蕴含着遗传信息,蛋白质是生物体的遗传物质

B.原核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA

C.具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA

D.细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因的说法,错误的是( )

A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息

C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

D.基因是染色体上的一段

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )

A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株

B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C.两性植株自交不可能产生雌株

D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是( )

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在果蝇、噬菌体和烟草花叶病毒体内,构成其核酸的核苷酸种类依次是(  )
A.4、4、4B.5、4、4C.8、8、4D.8、4、4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为(  )
A.11    36B.12     36C.36   12D.33     11

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列细胞中的化合物与其功能的描述相符的是(  )
A.糖类--主要能源物质B.无机盐--生命活动的主要承担者
C.结合水--运输代谢废物D.脂肪--细胞膜的基本支架

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是绿色植物光合作用过程图解,序号Ⅰ-IV表示过程,序号①-③表示物质,请据图回答.(中填序号,横线上填文字)

(1)过程Ⅱ称为暗反应,发生在叶绿体的叶绿体基质中.
(2)在适宜条件下正常生长的绿色植物,若适当增加③物质的浓度,则可提高(CH2O)的生成量.
(3)从图中可知,光合作用过程中发生的能量转换过程是:光能→ATP中的化学能→(CH2O)中的化学能.
(4)将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理,单位时间内,其氧气的生成量将减少(增加/减少/不变),Ⅱ中Ⅳ首先受影的过程是.

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