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有关细胞生命历程中各种现象的叙述,正确的是(  )
A、同一生物个体不同组织细胞中mRNA不存在明显区别
B、在不断增长的癌组织中,癌细胞DNA量始终保持不变
C、随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小
D、细胞的分化和衰老受基因的控制,细胞凋亡则不受基因控制
考点:细胞的分化,探究细胞表面积与体积的关系,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义
专题:
分析:癌细胞会进行DNA的复制,量会变化;随着细胞生长,体积增大,细胞表面积和体积的比值会有所减小,物质运输效率下降,因此细胞生长到一定程度要进行分裂;细胞凋亡也受基因控制.
解答: 解:A、由于基因的选择性表达,同一生物个体不同组织细胞中mRNA存在明显区别,故A错误;
B、在不断增长的癌组织中,癌细胞通过有丝分裂进行恶性增殖,DNA量周期性变化,故B错误;
C.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小,可以将细胞看成是一个球,R为细胞的半径,球的表面积公式:4πR2,球的体积公式:
4
3
πR3 ,那细胞表面积和体积的比值为:4πR2÷(
4
3
πR3)=
3
R
,随着细胞的生长,R增大,所以细胞表面积和体积的比值会减小,故C正确;
D.细胞的衰老受细胞核基因的控制,细胞凋亡也受基因的控制的程序性死亡,故错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞分化、癌变、衰老、凋亡的相关知识,相对综合,可以通过理解记忆的方法平时加以训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒(如图所示),在侵染植物细胞的过程中,其中的T-DNA片段转入植物的基因组.若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因,以下分析不合理的是(  )
A、若用Ti质粒作为抗旱基因的载体,目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内,且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏
B、将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时,可以用Ca2+处理细菌
C、用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞,可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物
D、若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因,则说明该基因工程项目获得成功

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C、图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、细胞有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在末期
B、成人体内保留的具有分裂和分化能力的细胞都是干细胞
C、人体内凋亡的细胞不一定都受基因调控
D、人体癌细胞中的核基因与正常细胞中的核基因完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

兰花、生菜以及无籽西瓜的试管苗的产业化生产依赖于植物组织培养技术,下列关于此技术优越性的叙述错误的是(  )
A、能保持亲本的优良性状
B、能高效地实现种苗的大量繁殖
C、可用于繁殖三倍体植物
D、后代含有两个亲本的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞免疫的叙述不正确的是(  )
A、细胞免疫过程中包括吞噬细胞摄取和处理抗原的阶段
B、效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体
C、细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞
D、被激活的T细胞可分化出记忆T细胞和效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线I表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系.在y点时改变某条件,结果发生了如曲线Ⅱ的变化.下列分析合理的是(  )
A、与y点相比较,x点时叶绿体中C3化合物含量低
B、在y点时,适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C、制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D、制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统(如图).对该人工湿地作用效果进行检测,结果见下表.其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量.调查结果显示此人工湿地生态系统中(  )
项目 COD 
(mg/L)
BOD 
(mg/L)
总氮量
(mg/L)
进水 750 360 700
出水 150 50 25
A、COD、BOD值越高,表明污染程度越低
B、植物的吸收作用可降低水体富营养化程度
C、群落结构多样有利于生态系统稳态的维持
D、物质的分解只依靠厌氧呼吸的微生物完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是(  )
A、若a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c
B、若a、b、c表示pH,则c>b>a
C、若a、b、c表示温度,则一定是a>b>c
D、若a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a

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