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【题目】如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是

A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B. 利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙,却不能诱导植物原生质体融合

C. 用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长

D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测,才能获得大量所需抗体

【答案】C

【解析】试题分析:甲注射小鼠,产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞,则甲属于抗原,A正确;利用聚乙二醇(化学法)、灭活的病毒(生物法)和电激(物理法)可诱导细胞融合获得杂种动物细胞,但用灭活的病毒却不能诱导植物原生质体融合,B正确;用特定的选择培养基对乙筛选,融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长,只有融合的杂种细胞能生长,C错误;杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后,培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知:通常羟基与碳碳双键相连时不稳定,易发生下列变化:

依据如下图所示的转化关系,回答问题:

(1)A的化学式是______________, 官能团是酯基和______________(填名称);

(2)B的结构简式是______________

(3)①的化学方程式是____________________________________________

(4)F是芳香族化合物且苯环上只有一个侧链,③的化学方程式是

___________________________________________________________________

(5)绿色化学中,最理想的“原子经济”是原子利用率100%,上述反应中能体现“原子经济”原则的是__________(选填字母);

a.① b.③ c.④

(6)G是F的同分异构体,有关G的描述:

①能发生水解

②苯环上有三个取代基

③苯环上一溴代物有2种

据此推测G的结构简式可能是(写出其中一种)_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线),下面说法不正确的是( )

A. CDFG对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组

B. D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体

C. EF所对应的时间段,DNA含量的变化是由于同源染色体的分离

D. BD对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是

A. 3号试管的稀释倍数为103

B. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×108

C. 5号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为4号试管的10倍

D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某大型湖泊被地壳运动形成的小山包所隔形成湖泊Ⅰ、Ⅱ,原湖泊中的某种鱼在两湖泊中分别进化为不同种类的鱼(ABCD)。下列叙述正确的是(

A.地理隔离是新物种形成的必须过程

B.湖泊Ⅰ中的鱼AB的基因频率发生改变

C.AC存在生殖隔离,二者的基因库完全不同

D.两湖泊中不同种鱼的形成是因为环境不同导致的基因突变方向不同

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【题目】如图为某一酶促反应在不同条件下的反应物剩余量的变化曲线,可以说明的酶特性是(  )

①专一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和的条件下进行

A. ①④ B. ①②

C. ②③ D. ③④

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【题目】如图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图,请回答相关问题:

(1)制备动物细胞悬液时常用____________处理组织块,配制培养液时,通常需要在合成培养基的基础上添加____________等一些天然成分。

(2)图示技术名称为____________________,该技术的基础是____________________技术。

(3)利用成纤维细胞可以培养出ES细胞,ES细胞是由______________中分离出来的一类细胞,在功能上具有发育的__________________

(4)HAT培养基起________培养作用,培养时温度应为37℃,操作中加入乌本苷的目的是________________________________

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【题目】关于果胶酶的叙述中错误的是

A. 组成植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素,果胶酶的主要作用是分解细胞壁中的果胶

B. 果胶有多种,果胶酶也有多种,如半乳糖醛酸酶、果胶分解酶等

C. 果胶酶在食品工业中有广泛的用途,在其他方面则无用处,体现了酶的专一性

D. 果胶酶、纤维素酶、半纤维素酶配合使用,可分解植物细胞壁中的果胶和纤维素,促使淀粉、脂质、维生素和蛋白质的释放,以提高饲料的营养价值

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【题目】如图是某多肽分子结构示意图,有关叙述正确的是

A. 该化合物是在高尔基体上合成的

B. ③⑤⑦的形成方式及结构不同是蛋白质多样性的重要原因之一

C. 该多肽链完全水解后产生4种氨基酸

D. 该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了54

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