某同学设计了一个探究实验.把培养在完全营养液中.生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A.B.C三个完全相同的玻璃钟罩内.其中A不密封.B.C密封,B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液.A.C内培养皿中盛有蒸馏水.各培养皿中液体的体积相同.该实验在光照充足.温度适宜的环境中进行.回答问题:(1)根据上述实验设计判断.该实验的目的是 .(2)从理论上讲.培养一段时间后.预期的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（8分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封，B、C密封；B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答问题：

（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是__________。

（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是；A中的幼苗生长量比C中的（大、小），原因是。

（8分）

（1）探究二氧化碳浓度对幼苗光合作用的影响（2分）

（2）小 B装置中没有二氧化碳（2分）大 A装置中的二氧化碳比C多（2分）

【解析】

试题分析：（1）通过观察实验装置及其处理方式，可以看出实验的自变量为CO2含量，通过（2）实验结果的预测，可以看出实验的目的是探究CO2浓度对幼苗光合作用的影响。

（2）因为B 装置密封，且培养皿中的Ba(OH) 2溶液可以吸收装置中的CO2，导致B装置中二氧化碳缺乏，不能进行光合作用，而C装置中含有少量二氧化碳，可以进行光合作用，因此B装置中的幼苗生长量比C中的小；A装置不密封，二氧化碳可以从外界进入，光合作用较强，C装置密封，二氧化碳不能从外界进入，光合作用较弱，因此A中的幼苗生长量比C中的大。

考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

练习册系列答案

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（2）合成②时需要____ 酶，丙图中的（3）代表的是。

（3）图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中有生成。

（4）已知反密码子从图乙所示tRNA右侧读起，则②分子中与①结构对应的密码子是，通常在细胞中的①分子比②分子____ （填“大”或“小”）得多。

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菊苣是生长在林下的高产优质饲用牧草。请分析回答：

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（2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，幼苗生长一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表。

分组	巨桉凋落叶含量 (g /盆)	植株干重 (g /10株)	光合色素含量(mg /g)	C5转化形成C3效率 (μmolCO2 /m2/s)	净光合速率 (μmolCO2m2/s)
A	0	7.78	2.74	0.040	9.77
B	30	3.60	2.28	0.040	7.96
C	60	1.64	1.77	0.033	7.77
D	90	1.14	1.20	0.028	4.76

①本实验的名称是：。

②表中A组的作用是。随巨桉凋落叶含量的增加，菊苣幼苗的净光合率下降：原因是巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物使菊苣的光合色素含量减少，直接导致减弱；当巨桉凋落叶含量较高时，这些小分子有机物还能使下降，导致植物对CO2的利用下降。上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有作用。

（3）如果进一步研究发现，巨桉对某山区的菊苣和多种植物的影响相同，则不能违背生态工程的原理，在此地区大面积种植巨桉，以免影响当地生态系统的。

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