A. | 基因治疗就是用正常基因嵆代缺陷基因 | |
B. | -种基因探针能检测人体内的各种病毒 | |
C. | 基因工程只能利用微生物生产干扰素 | |
D. | 利用基因工程培育无免疫排斥反应的克隆器官 |
分析 1、应用分子生物学方法检测患者体内遗传物质的结构或表达水平的变化而做出的或辅助临床诊断的技术,称为基因诊断.
2、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,分为体内基因治疗和体外基因治疗.
3、进行基因检测有两个必要条件,一是必需的特异的DNA探针;二是必需的基因组DNA.当两者都变性呈单链状态时,就能进行分子杂交.
解答 解:A、基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的,A错误;
B、基因探针是用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因DNA片段,一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒,B错误;
C、基因工程中常用微生物生产干扰素,并不是说只能用微生物,C错误;
D、利用基因工程方法对猪器官进行改造时,在改造中导入的小型猪基因组中的一些调节因子,来抑制抗原蛋白基因的表达,再结合克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的克隆器官,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了基因工程应用的相关知识,属于对识记、理解层次的考查,考生既要清楚基因诊断和基因治疗的概念,又要区分二者的区别,可通过列表归类比较.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质具有多样性,就是由于氨基酸有21种 | |
B. | 有些蛋白质有免疫功能 | |
C. | 人体内的酶和激素都是蛋白质 | |
D. | 唾液淀粉酶是蛋白质,除具有催化作用外,还具有传递信息作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 | |
B. | 上述糖的转化不能发生在同一生物体内 | |
C. | 该过程可发生在该生物的任何一个细胞中 | |
D. | 淀粉和糖原是储能多糖,麦芽糖是单糖 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素,在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验(其它条件相同且适宜:“+”的多少表示相对数量的多少)。
分组 | 前脂肪细胞相对数量 | 加入溶液(5mL) | 脂肪细胞相对数量 |
甲组 | + | 生理盐水 | + |
乙组 | + | 1010 mol/mL神经肽Y | ++ |
丙组 | + | 1054mol/mL神经肽Y | +++ |
丁组 | + | 1028mol/mL神经肽Y | ++++ |
下列相关分析错误的是
A.甲组为对照组,实验的自变量是神经肽Y的浓度
B.动物体内神经肽Y分泌增多,有可能会导致肥胖
C.神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用
D.神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化
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科目:高中生物 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题
图示人类ABO血型系统的形成机理。已知IA、IB、i为等位基因,其中IA与IB为共显关系,IA 、IB与i为完全显性关系。只产生A抗原为A型血,只产生B抗原为B型血,同时产生A和B抗原为AB型血,不能产生抗原的为0型血。请分析回答:
(1)若不考虑H基因对血型的影响,人类ABO血型共有 种基因型。
(2)若考虑对血型的影响,则A型血的人可能的基因型有 种;若0型血女子与A型血男子结婚生下了AB型血的孩子,则该女子的基因型可能是 ;基因型为HhIAi和HhIBi的父母,生出O型血儿子的概率是 。
(3)某AB型血女子患了白血病后,医生给她移植了A型血男子的造血干细胞,则该女子今后的血型是。
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科目:高中生物 来源:2016年内蒙古呼和浩特市高三质量普查调研考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和淸水处理,然后在适宜条件下培养一段时间,插条生根数目如图所示,图中乙代表用淸水处理的插条生根数目。下列有关叙述错误的是
A.促进迎春花插条生根的浓度范围是a~b浓度
B.当浓度大于c点时,NAA溶液抑制迎春花插条生根
C.该曲线可以说明NAA的生理作用具有两重性
D.研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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