A. | 孟德尔进行豌豆杂交试验时,开花时母本应该做去雄处理 | |
B. | 使用适宜浓度的细胞分裂素可使矮茎豌豆长成高茎豌豆 | |
C. | 豌豆植株芽尖细胞能利用色氨酸经一系列反应转化为生长素 | |
D. | 收获豌豆的季节,豌豆植株内产生乙烯的部位是衰老的叶子 |
分析 人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
解答 解:A、孟德尔进行豌豆杂交试验时,开花前(花蕾期)母本应该做去雄处理,A错误;
B、生长素或赤霉素能促进植物的生长,细胞分裂素能促进细胞的分裂,使用适宜浓度的生长素或赤霉素可使矮茎豌豆长成高茎豌豆,B错误;
C、色氨酸是合成生长素的原料,故豌豆植株芽尖细胞能利用色氨酸经一系列反应转化为生长素,C正确;
D、植物体内的各个部位均能产生乙烯,D错误.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔遗传实验及植物激素的作用,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及其对一对相对性状的杂交实验的解释;识记人工异花授粉过程;识记孟德尔杂交实验采用的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大 | |
B. | 植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体 | |
C. | 高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运 | |
D. | 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 操作顺序为计算、称量、熔化、灭菌、调节pH、倒平板 | |
B. | 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 | |
C. | 待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板 | |
D. | 待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制后形成的两个子代DNA分子共有4个游离的磷酸基团 | |
B. | 转录时,包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开需要RNA聚合酶 | |
C. | 翻译时,若干个mRNA串联在一个核糖体上的多肽链合成方式,增加了翻译 | |
D. | DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递也遵循中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:0 | B. | 1:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$为宽叶雄株,$\frac{1}{2}$为窄叶雄株 | |
B. | $\frac{1}{2}$为宽叶雌株,$\frac{1}{2}$为窄叶雌株 | |
C. | $\frac{1}{2}$为宽叶雄株,$\frac{1}{2}$为宽叶雌株 | |
D. | $\frac{1}{4}$为宽叶雄株,$\frac{1}{4}$为宽叶雌株,$\frac{1}{4}$为窄叶雄株,$\frac{1}{4}$叶雌株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 | |
B. | 分裂前期,核仁和核膜逐渐消失 | |
C. | 分裂中期,染色体排列在赤道板上 | |
D. | 分裂后期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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