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4.如图所示是生态系统成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,正确的是(  )
A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型
B.a中全是异养型真核生物
C.c只包括腐生细菌和真菌
D.a是该生态系统的基石,一旦速度影响会影响整个生态系统的稳定

分析 生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者---植物,消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌.能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
上图中,由于b的箭头是双向的,所以b是生产者,a是消费者,c代表的是分解者.

解答 解:A、b生产者中有真核生物,如绿色植物,也有原核生物,如蓝藻,但都是自养型,A正确;
B、a消费者中全是异养型生物,但不一定都是真核生物,如寄生细菌为原核生物,B错误;
C、c分解者包括腐生细菌和真菌、以及蚯蚓等腐生动物,C错误;
D、b生产者是该生态系统的基石,D错误.
故选:A.

点评 本题结合图解,综合考查生态系统的成分等知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变试验.将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代均出现无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:l.经观察,这些叶舌突变都能遗传.请回答:
(1)甲和乙的后代均出现3:1的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生隐性突变.甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为50%.
(2)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料,设计杂交实验予以判断.
①实验设计思路:分别选取l株甲、乙后代的个体进行杂交,统计Fl的表现型及比例.
②预测实验结果及结论:
若F1全为无叶舌突变株,则甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上;
若F1全为正常植株,则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.当神经递质与突触后膜受体相结合时,改变了后膜对离子的通透性,使突触后膜发生一个短暂的电位变化,称为突触后电位.如图A、B所示为两种突触后电位产生的机制,回答下列问题:
(1)神经递质在突触前神经细胞内合成后,储存在突触小泡内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏.由上图可知,图A中由前膜释放的神经递质为兴奋(兴奋/抑制)性;图B中当后膜上的受体与神经递质结合后,后膜膜内为负电位.
(2)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理与上图B相同,释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活.
①研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于该药物可以抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
②某种麻醉剂可以与GABA受体结合,起到与GABA一样的功能,从而可延长(填“缩短”或“延长”)Cl-通道打开的时间,产生麻醉效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.一对夫妇表现型正常,生了一个色盲孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数且和分布情况(  )
A.1个,位于X染色体上的一个染色单体中
B.2个,位于X染色体上的一个DNA分子的两条链中
C.4个,位于四分体的每个染色单体中
D.2个,分别位于两条姐妹染色单体中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生长素分子构成的叙述,错误的是(  )
A.达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因
B.鲍森•詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部
C.拜尔的使用证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的
D.温特的使用证明生长素是吲哚乙酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核核苷酸,32P标记尿嚒啶核糖核苷酸,研究某植物细跑的有丝分裂.己知这种 植物细跑的细胞周期为20h,两种核苷酸被利用的情况如图所示,图中32P和15N的利用峰值分别表示(  )
A.复制、转录B.复制、蛋白质合成C.转录、复制D.转录、蛋白质合成

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是植物细胞总是(  )
A.有叶绿体B.有液泡C.无中心体D.有细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物科学史的描述,正确的是(  )
A.德国科学家菲尔肖率先提出“所有的植物都是由细胞组成的”
B.孟德尔成功的重要原因是他对于减数分裂的过程有着系统地认识
C.意大利科学家斯帕兰扎尼通过分离提纯脲酶结晶,证明了酶的本质是蛋白质
D.摩尔根利用果蝇杂交实验历史上第一个将一个特定基因定位在一条特定染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下表关于各种细胞器结构、分布和功能的比较,其中正确的是(  )
选项细胞器结构或分布功能
A线粒体存在于动、植物细胞中为细胞生命活动提供能量
B叶绿体存在于所有植物细胞中进行光合作用的场所
C核糖体无膜结构是脂质合成的车间
D高尔基体一层膜含多种水解酶,是“消化车间”
A.AB.BC.CD.D

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