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    右图示人类某遗传病的遗传系谱图，该病受一对等位基因控制，据图分析正确的是

    A.Ⅲ9为纯合子的几率是1/2 B.Ⅲ9的致病基因一定来自于Ⅱ6

    C.该病的致病基因位于常染色体上 D.该病可能是软骨发育不全或青少年型糖尿病

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????

    有关细胞内蛋白质合成的叙述，正确的是

    A.蛋白质主要在细胞核中合成 B.翻译时，核糖体沿着tRNA移动

    C.tRNA随机结合氨基酸，并将它转运到核糖体 D.tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????

    蛋白质的基本组成单位是

    A.碱基 B.氨基酸 C.甘油 D.核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市房山区高三模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到下图结果。下列推测正确的是

    A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低

    B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理

    C.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现

    D.ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物学实验的叙述，正确的有

    A.用电泳技术分离样品中带电性质有差异的不同多肽分子

    B.用同位素标记法研究脱氧核糖核酸分子的复制及其遗传作用

    C.用健那绿染液对解离后的细胞染色后可观察线粒体的形态和分布

    D.用样方法和标志重捕法可以分别调查植物种群密度和土壤动物丰富度

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    科目：高中生物 来源：2015年高考原创生物预测卷 04（浙江卷） 题型：综合题

    （14分）为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验。（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）

    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率。

    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块， 均分为4组，其余步骤和条件与实验一相同。

    实验结果如图。请据图回答：

    （1）实验中随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均升高，原因是光合作用所需的 增加导致的。若继续增加KHCO3溶液的浓度，则会出现O2释放速率的饱和值，其限制因素是 。

    （2）在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率 （填大于/小于/等于）叶绿体的O2释放速率。原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被 。

    （3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充。称取 g四叶龄水稻叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中，在 条件下，分别用氧电极测定其 。

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    科目：高中生物 来源：2015年高考原创生物预测卷 04（山东卷） 题型：综合题

    以下是采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：

    （1）②过程使用 酶，③表示 技术，该技术需要 酶。④过程的目的是 。

    （2）如果要对早期胚胎进行性别鉴定，可以取 细胞进行DNA分析，所使用的基因探针来自 染色体。

    （3）如果转基因牛D的牛奶中含有 ，则说明该基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清白蛋白是 的结果。

    （4）该图示培育良种牛的过程中用到的胚胎工程技术有 、 、 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列三种生物学现象产生的机理依次属于

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    A．体液调节、免疫调节、反射

    B．反射、体液免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射

    D．反射、自身免疫、体液调节

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省开封市高三冲刺模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是

    A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态

    B.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

    C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐

    D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失

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