精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
有关性状遗传的问题.
资料一   高三兴趣小组的同学对高二年级学生有无耳垂的遗传情况进行了分类调查,调查结果汇总如下.请根据表中数据分析回答(注:正常基因为 B,色盲基因为 b;耳垂显性基因为 A,隐性基因为 a ):
有无耳垂情况调查表
婚配方式
组别 家庭
66 36 0 29 0
289 54 102 5l 104
92 24 27 18 3l
189 35 79 23 65
(1)据组别
 
可知
 
是显性性状.
(2)分析组别二中双亲的基因型
 

(3)调查中发现:某男生表现为无耳垂但患有色盲,其父母色觉均正常,该男孩的基因型为
 
,父亲的基因型为
 

资料二  下图是患甲病(显性基因为 D,隐性基因为 d)和乙病(显性基因为 E,隐性基因为 e)两种遗传病的系谱图.据图回答:

(4)甲病致病基因位于
 
染色体上,为
 
性基因.
(5)上图中Ⅱ5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为
 
.假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病的遗传方式为
 
;I2的基因型为
 
,Ⅲ2基因型为
 

(6)假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患两种病的概率为
 
,不患病的概率为
 
考点:伴性遗传在实践中的应用
专题:
分析:资料一的几小题较简单,在解题时,首先根据“无中生有为隐性”即可判断无耳垂为隐性性状;判断基因型时只要根据表现型推测基因型即可.资料二涉及了两对相对性状,并且存在伴性遗传,提高了难度.首先根据X染色体显性遗传特点中的“父亲患病,女儿肯定患病”判断甲病只能为常染色体显性遗传,然后再根据题中假设“Ⅱ1不是乙病基因的携带者”判断乙病属于X染色体隐性遗传病,这样基因型就可以根据亲子代之间的关系判断了.
解答: 解:(1)组合四中,父母均为有耳垂,子女中出现了无耳垂的性状,由此可以确定,有耳垂为显性性状,无耳垂为隐性性状.
(2)组合二中,父亲为有耳垂,基因型可能为AA或者是Aa,而母亲为无耳垂,基因型只能为aa.
(3)由于色盲属于X染色体隐性遗传病,因此该男孩的基因型可以表示为aaXbY,其中有一个a基因肯定是来自于父亲,因此父亲的耳垂基因型为Aa或aa;并且父亲的色觉正常,基因型必为XBY.
(4)判断甲、乙两种病的遗传方式:由Ⅱ5(患者)与Ⅱ6婚配(患者),生育了Ⅲ3(女性正常),可以判断出甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传.
(5)Ⅲ3(女性正常)基因型为dd,则Ⅱ5基因型为Dd,他与dd结婚,子女患甲病的概率为1/2.Ⅱ1和Ⅱ2都不是乙病患者,而Ⅲ2患乙病,则该病为隐性遗传病;又假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,故该病只能是X染色体隐性遗传病.X染色体隐性遗传病的特点有:男性患者多于女性患者、隔代交叉遗传.
判断基因型:Ⅰ2患乙病,不患甲病,所以Ⅰ2的基因型为ddXeY.Ⅲ2两种病都有,且Ⅱ1不是乙病基因的携带者,所以Ⅲ-2的基因型为DdXeY.
(3)进一步可判断:Ⅱ5的基因型为DdXeY,Ⅲ1的基因型为1/2ddXEXE或1/2ddXEXe,Ⅲ5的基因型为ddXeY.概率计算:Ⅲ-1与Ⅲ-5近亲婚配,由两者的基因型可知,其子女不会患甲病,因此该男孩患两种病的概率为0.所生育的男孩患乙病的概率为1/2XEXe×XeY→1/2×1/2XeY=1/4 XeY,因此不患病的概率=1-1/4=3/4.
故答案为:(六)(13分)
(1)四     有耳垂
(2)父AA×母aa  或  父Aa×母aa
(3)aaXbY    AaXBY或aaXBY
(4)常       显
(5)1/2    伴X染色体隐性遗传    ddXeY       DdXeY
(6)0       3/4
点评:本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用,意在考查考生分析表格的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图,下列叙述不正确的是(  )
A、进入c过程的细胞,酶活性逐渐降低,代谢逐渐减慢
B、过程a、b发生了等位基因的分离和自由组合
C、⑤⑥⑦细胞中的核基因相同,但蛋白质种类和数量不完全相同
D、细胞衰老和凋亡对生物均具有积极意义

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

运动员进行剧烈运动时,在机体调节机制的作用下,仍然能够保持内环境的稳态.下列有关叙述,不正确的是(  )
A、大量流汗导致失水过多,通过抗利尿激素分泌减少进行调节
B、维持体温的稳定是通过神经一体液凋节
C、剧烈运动时,由于消耗大量能量,血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少
D、马拉松运动员在比赛时,主要进行的是氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

汶川大地震发生后,参与救援的解放军官兵跑步奔向灾区.在跑步中参与调节这一过程的神经结构有(  )
①大脑皮层      ②下丘脑      ③小脑       ④脑干       ⑤脊髓.
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列关于微生物的问题.
下列实验设计摸拟了巴斯德的曲颈瓶实验:把大豆加水煮烂,用两层纱布滤取豆汤备用;如右图,在三角瓶里注入50ml豆汤,用装有S型弯玻璃管的药棉塞住瓶口;再把三角瓶放入盛水的锅里隔水加热,使锅里的水沸腾5min;取出三角瓶冷却后放在温暖的阴暗处(日平均温度在20℃以上);逐天观察.
(1)请为本实验设计对照组:
 

(2)图中装置中的豆汤在7天后开始腐败.原因是
 

(3)从腐败豆汤中取培养液分离培养某细菌,在105稀释度下涂布0.1ml的菌悬液,3个平板上菌落数的平均值是56,则原培养液中的细菌数目是
 
个/毫升.有人模拟豆汤成分,按下表制备了培养液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,用于圆褐固氮菌(一种自生固氮菌)、蓝细菌、大肠杆菌的相关研究.
(4)上述Ⅰ~Ⅲ培养基中,属于选择培养基的是
 
(填序号).
  K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
蔗糖
10g
(NH42SO4
0.4g
H2O
100mL
MgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g
I + + + - + + +
II + + - + + + +
III + + + + + + +
(5)若要鉴别饮用水是否含有大肠杆菌,可以选用Ⅲ号培养基,但还应增加的成分是
 
.在定容后灭菌前,还应进行
 
.经接种培养,如果出现
 
的菌落,则说明有大肠杆菌.
(6)若改Ⅱ为植物组织培养基,除满足必要的营养物质外,还应加入
 
 

(7)各举一例说明固氮微生物和大肠杆菌在生产实践中的应用:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了如下各项调查研究.请分析回答.

(1)通过调查,绘制出如图1所示能量关系.该调查共涉及
 
了个营养级.第一和第二营养级间的能量传递效率远低于10%,主要原因是作为该生态系统的主要生产者的浮游植物生命周期短,有大量浮游植物沉入水底,其中的能量被湖中
 
利用.根据图2中的数据,该湖泊泥土中有机物的总量变化趋势是
 

(2)研究人员调查了该湖泊中甲、乙、丙、丁、戊五个种群生物体内的重金属含量如下表.
种群
重金属含量(μg/kg鲜重) 0.002 8 0.027 0.022 0.35 0.37
已知该重金属被生物体吸收后难以排出体外,且在这5个种群构成的食物网中,消费者只以其前一营养级的所有生物为食,则它们构成的食物网为
 

(3)调查发现,该湖泊目前污染严重,工作人员建立了复合垂直流人工湿地,展示了较新的生态污水(常富含N、P)处理技术.下图示复合垂直流人工湿地构造示意图(箭头示水流方向).
①人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免
 
,以保证当地生态系统的安全性.
②人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构,网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的
 
等营养物质,而且还为
 
提供了良好的环境条件,使其充分发挥分解作用降解污水中的有机物.湿地基质常使用碎石等多种材质,碎石间留有一些空隙有利于促进根部细胞的
 

③若研究该人工湿地生态污水处理能力,应对
 
的水质进行监测,通过比较其中N、P含量的差值,来分析人工湿地的净化功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关人体内环境自稳态问题.
在运动过程中身体需要维持稳定状态.图1和图2分别表示一个运动员与一个常人在运动和休息状态下每分钟的血流量(用心输量表示)和耗氧量数据.

(1)图中数据显示,休息状态和大运动量时比较,运动员和常人的心输出量和肌肉耗氧量都出现了变化,分析其中的原因:
 

(2)常人和运动员进行相同程度的大运动量,运动员的心输出量比常人多,原因是
 

(3)大运动量后,经测量可发现人体皮肤处的温度会迅速上升,这是因为
 

(4)由图1可知,运动时人体
 
(收缩/舒张)压升高,此时,
 
神经活动加强,进而影响效应器官心脏和血管活动.
(5)剧烈运动时,人体肌细胞会因供血不足而产生大量
 
进入细胞外液,但并不会引起血浆中pH发生剧烈的变化.这是因为
 

(6)大运动量后,机体因出汗而大量失水,同时引起口渴.此时,水的摄入需求主要由
 
控制,水的排出主要取决于
 
的浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题.

(1)在生物工程技术中,将除去细胞壁后的甲细胞称为
 
,去壁的方法是:
 
;若要鉴定甲细胞是否为活细胞,可用的方法是
 

(2)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质.蛋白质类分泌物除酶外,还可能是
 
 
等(写出两种可能的分泌物名称).若乙细胞是毛细血管壁细胞,则其所处的内环境是
 

(3)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与甲、乙在结构上的主要区别是:
 
;与甲、乙共有的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类、脂肪和蛋白质相互转变的叙述,错误的是(  )
A、三种营养物质都可经过三羧酸循环氧化分解供能
B、糖类、脂肪可以转变为各种蛋白质,蛋白质也可转变为各种糖类、脂肪
C、三碳化合物是三者在体内相互转变的枢纽物质
D、三羧酸循环在线粒体中进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案