(14分)番茄的紫茎和绿茎由6号染色体上一对等位基因(N,n)控制,正常情况下紫茎与绿茎杂交,子代均为紫茎。某科学家用X射线照射紫茎A后再与绿茎杂交,发现子代有紫茎植株732株、绿茎2株(绿茎B)。为研究绿茎B出现的原因,她让绿茎B与正常纯合的紫茎C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关分析。
(1)假设一:X射线照射紫茎A导致其发生了基因突变。如果此假设正确,则F1的基因型为 ;F1自交得到的F2中,紫茎所占的比例应为 。
(2)假设二: X射线照射紫茎A导致其6号染色体断裂,含有基因N在内的片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。如果此假设正确,则绿茎B能产生 种配子, F1的表现型 ;F1自交得到的F2中,紫茎所占比例应为 。
(3)利用细胞学方法可以验证假设 是否正确。操作时最好选择上图中的 植株,在显微镜下对其有丝分裂细胞中的染色体进行观察和比较。
(1)Nn 3/4
(2)2 全部为紫株 6/7
(3)二 绿株B
解析试题分析:(1)由题意可知,正常情况下紫茎与绿茎杂交,子代均为紫茎,表明紫茎是显性,绿茎是隐性。绿茎B的基因型为nn,与正常纯合的紫茎C(NN)杂交,F1的基因型为Nn,F1自交得到的F2中,紫茎所占的比例为3/4,绿茎所占的比例为1/4。
(2)由题意可知,绿茎B为n ,紫茎C为N N,绿茎B能产生n 和 两种配子,F1的基因型有N n和N 两种,表现型全部为紫株。F1自交得到的F2中,紫茎所占比例应为6/7。
(3)染色体结构变异可以通过显微镜进行检查,因此利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。操作时最好选择上图中的绿茎B植株,因为绿茎B植株存在有相应的变异。
考点:本题考查生物变异的相关知识,意在考查考生对生物变异知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分).在秦岭某区域的一片锐齿栎林中选取锐齿栎(乔木)、木姜子(灌木)、披针叶苔草(草本)等三种有代表性的植物为研究对象,测定光合速率的日变化,得到如图①所示曲线,同时测定森林不同高度的光照强度日变化如图②所示。请据图回答问题。
(1)不同植物分别配置在森林中的不同高度上,形成了群落的________。
(2)从图1可以看出,锐齿栎的光合速率要远远________木姜子和披针叶苔草,而且有“午休”现象,导致此现象的主要环境因素是__________________________________。
(3)在正常CO2浓度、最适温度、高湿度条件下,测定上述三种植物的叶片在不同光照强度下的净光合速率,得到的相关数据如下表所示。
植物 | 最大净光合速率/(μmol·m-2·s-1) | 光补偿点/(μmol· m-2·s-1) | 光饱和点 /(μmol·m-2·s-1) |
甲 | 17.977 | 30 | 1400 |
乙 | 6.071 | 17 | 800 |
丙 | 2.706 | 4 | 600 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(20分,每空2分)豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如下图所示。试回答:
⑴ 每对相对性状的遗传都符合______________规律。亲代的基因型为:黄色圆粒__________________,绿色圆粒__________________。
⑵ 杂交后代中纯合体的性状表现有__________________________________________。
⑶ 杂交后代中共有_________种遗传因子组成,其中黄色皱粒占___________。
⑷ 子代中能稳定遗传的个体占____________%。
⑸ 在杂交后代中非亲本类型性状组合占___________。
⑹ 杂交后代中,占整个遗传因子组成1/4的遗传因子组成是____________。
⑺ 若将子代中的黄色圆粒豌豆自交,理论上讲后代中的性状表现及比例:
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题:
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
(1)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 有利于食用稗胚形成愈伤组织,而添加 则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。
(3)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响。
实验步骤:
①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组,分别接种到 培养基上;
② ;
③ 。
预期实验结果和结论: 。
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(11分)草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
(1)该生态系统的基石是图中的 ,为了调查其种群密度,取样时要注意 。
(2)若某外来生物入侵该区,其数量变化如下图所示,则该生物第二十年出生率 (填“大于”,“小于”,“等于”)死亡率,该外来生物增长曲线呈 型。
(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础为 。
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 ,生态系统的 稳定性降低。
(5)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,地球可供养的人口数量是原来的 倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共13分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请回答(在括号内填写相应的字母):
(1)细胞膜的主要成分是 、 ,在膜的 (内/外)侧还有少量多糖。
(2)图中代表细胞外的O2进入细胞方式分别是[ ] ;葡萄糖和氨基酸等物质进入细胞的方式是[ ] 。
(3)比较细胞膜与细胞核膜结构不同点,核膜具有 两个不同点;而细胞膜表面有 ,与细胞膜的识别作用相适应。
(4)以红细胞为实验材料,用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷脂,并将它在空气与水的界面上完全展开,测定完全展开的磷脂所得的面积为S,则红细胞膜的表面积是 。
(5)已知木糖比氨基酸的分子质量小得多,两者都溶于水。在动物消化道中,小肠绒毛吸收大量的氨基酸,却很难吸收木糖,这个事实说明,细胞膜具有 。细胞膜具有这种功能,主要与 方式有关,因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。
(6)细胞的内吞和外排作用,说明细胞膜的结构具有 性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性,紧穗(B)对松穗(b)为显性,黄种皮(D)对白种皮(d)为显性,各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本,以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验,结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。请回答:
(1)如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮,那么播种F1植株所结的全部种子后,长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮? , 为什么?
(2)如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种,那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到? ,为什么?
(3)如果只考虑穗型和种皮色这两对性状,请写出F2代的表现型及其比例。
(4)如果杂交失败,导致自花受粉,则子代植株的表现型为 ,基因型为 ;如果杂交正常,但亲本发生基因突变,导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株,该植株最可能的基因型为 。发生基因突变的亲本是 本。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分,每空1分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少只有10个棉铃的植株。去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的_________将CO2转化为三碳化合物,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可得出的结论是___________________________________________。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中_______________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,输出量将____________,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会________________光合作用。
(5)上述推测可以用以下方法验证:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光,使遮光叶片成为光合产物输入的器官,检测__________叶片的光合产物量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是__________________________,则支持上述推测。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验,实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤)。
组别 | 培养环境 | 肝脏小块 (数目相同) |
A组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | 有 |
B组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
C组 | 不含甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
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