(8分)雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示.其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效应。已知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1︰1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹︰黄色无纹︰绿色条纹︰黄色条纹=6︰3︰2︰1。请据此分析回答下列问题:
(1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 。
(2)写出亲代到F1代的遗传图解(要求写出配子的结合过程)。
(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有 ,占其后代的比例为 。
(1)黄色和绿色 无纹和条纹 绿色、无纹
(2)(2分)P (绿色条纹)Aabb × aaBB(黄色无纹)
(3)AABB、AABb、AAbb (2分) 1/4
解析试题分析:(1)由题知雕鸮这两对相对性状分别为黄色和绿色 、无纹和条纹;根据F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹︰黄色无纹︰绿色条纹︰黄色条纹=6︰3︰2︰1知绿色、无纹。(2)雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,遵循自由组合定律。F1的绿色无纹雕鸮彼此交配后代中出现绿色:黄色=2:1;无纹:有纹=3:1,可知绿色纯合(AA)致死,F1中全为无纹,可推知亲本的基因型为Aabb 、aaBB。(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型1/16AABB、2/16AABb、1/16AAbb,占其后代的比例为1/16+1/16+2/16=1/4。
考点: 本题主要考查显隐性的判断,遗传图谱的规范写法以及遗传概率的计算。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共12分)请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
(1)原生质层包括 几部分(填标号),可以看做一层 膜。
(2)若将细胞a置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是( )
A.a→b→c→b→a B. a→b→a→c
C.a→b→c D.a→c→b→a
(3)若将细胞a置于1 mol/L的KNO3溶液中,则细胞的变化是( )
A.a→b→c→b→a B.a→b→a→c C.a→b→c D.a→c→b→a
(4)一个正在发生质壁分离的细胞,它的吸水能力是逐渐( )
A.减少 B.增大 C.不变 D.等于零
(5)图中各细胞细胞液的浓度依次是 > > 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)回答下列有关遗传的问题。
(1)下图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅有父亲传给儿子不传给女儿,该致病基因位于图中的 部分。
(2)图2是某家族系谱图。
1)甲病属于 遗传病。
2)从理论上讲,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是1/2。由此可见,乙病属于 遗传病。
3)该家系所在地区有家族未表现的某种常染色体显性遗传病,其人群中的发病率为19%,Ⅱ-4与该地区一个患该病的女孩子结婚,则他们的子女中患这种病的几率是 。
(3)在生物的遗传基因中存在复等位现象,即一个基因可以有很多等位形式,如a1,a2,……a,但就每一个二倍体细胞来讲,最多只能有其中的两个,而且分离的原则也是一样的,像这样,一个基因存在很多等位形式,称为复等位现象。兔毛的颜色就是由位于常染色体上的4个复等位基因控制的,分别是C、Cab、Cb、c,其中C对其它三者完全显性,使兔毛的颜色呈深灰色;Cab对其它两者完全显性,使兔毛的颜色呈银灰色;Cb对c完全显性,使兔毛的颜色呈喜马拉雅型,c使兔毛的颜色显白色。
1)控制兔毛颜色的基因型共有 种。如果该基因只位于X染色体上,则控制兔毛颜色的基因型共有 种。如果该基因位于X染色体与Y染色体的同源区段是,则深灰色兔的基因型共有 种。
2)现有一只深灰色兔,与 种颜色的兔杂交可产生白色兔。该深灰色兔的基因型是 。
3)一只深灰色兔和一只喜马拉雅型兔杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是 ,它们再生一只喜马拉雅型雄兔的概率是 。
4)用遗传图解表示一只银灰色兔和一只喜马拉雅型兔杂交产生三种后代的过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞:
①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④ 大肠杆菌 ⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果,回答下列问题:
(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视 ,以防止物镜触及装片.
(2)使用高倍镜前必须先使用 ,待观察清晰后,将观察物移到 。 千万注意换高倍物镜后不能用 。
(3)调焦时,在镜筒下降时要使用 准焦螺旋,镜筒上升时,使用 准焦螺旋;换上高倍物镜后要使用 准焦螺旋。
(4)通过观察发现:不同种类的细胞的形态大小等特征不尽相同,说明细胞具有 性;同时也看到细胞都有相似的基本结构,这又反映了细胞的 性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答:
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为 ,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是 。
(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。
(3)图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以CO2形式流动的是 (填序号),①的生理作用主要是 ,该生态系统中丙的成分为 。
(4)分析上表,你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么? 。针对这一问题,你将提出什么样的保护或改善建议? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:
(1) 图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ,它是由 层膜构成,其上的[ ] 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
(2)[ ]_ ___与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
(3)结构3的主要成分是 和
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(12分 )下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号),甲图若为洋葱根尖细胞,则不应有 ________(填编号)结构。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号);乙图中能够产生ATP的场所是________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,在分裂过程中的________期和________期有区别。
(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是 (用箭头和标号表示)。
(5)在光照充足处,给甲细胞提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是 __________ (用箭头和物质名称表示)。
(6)如果用某种药物处理乙细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是___________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请据图回答:
(1)要检测反射弧是否完整和正常,可在A、B、C、X、Y、Z六处中的__________ 处给予适宜的电刺激,如果能引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验要求。
(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数为__________次。
(3)乙图所示结构为甲图中的_______(填字母),此处传递的信号的形式为__________。
(4)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。将该药物涂在Ⅰ组材料的__________(填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递;将该药物涂在Ⅱ组材料的__________(填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料,该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
〈2〉实验原理;还原性糖可用 试剂、淀粉可用 试剂来检测。
(3)实验器材:一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。
(4)实验步骤:略
(5)实验现象:鉴定还原性糖:如果看到____________就说明有还原性糖存在;否则没有。鉴定淀粉:如果看到____________就说明有淀粉存在;否则就没有
(6)在鉴定还原性糖的实验操作中应注意___________________。
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