A、0 | B、25% |
C、50% | D、100% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有红细胞,为离体器官提供氧气 |
B、有免疫细胞,清除抗原 |
C、有氯化钠,保持细胞形态 |
D、有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA不能进行复制 |
B、染色体的着丝点不能排列到赤道板上 |
C、染色质不能螺旋化成为染色体 |
D、染色体的着丝点不能分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如图含有5种碱基5种核苷酸 |
B、①处有两个氢键,限制酶作用于② |
C、此图所示过程可以发生在细胞分裂间期 |
D、③由RNA聚合酶催化形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、因X浓度太低故不能对茎段侧芽生长起到促进作用 |
B、X浓度、Y浓度和z浓度之间大小的关系是Z>Y>X |
C、成熟组织中吲哚乙酸可以进行非极性运输 |
D、该实验证明Z浓度是茎段侧芽生长的最适浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内膜是线粒体中生成ATP的主要场所 |
B、突触后膜上的受体与神经递质发生特异性识别后,神经递质进入细胞内发挥作用 |
C、细胞膜和细胞器膜在结构和功能上紧密联系,共同组成了细胞的生物膜系统 |
D、叶绿体的类囊体上附着大量与光合作用有关的酶,是生成光合产物的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种的形成可以不经过地理隔离 |
B、种群基因频率的改变在世代间具有连续性 |
C、生物自发突变率很低,但突变仍可作为进化的原材料 |
D、渔网网眼较大,有利于鱼向体型大的方向发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境容量是指生态系统对人口的承载能力 |
B、随着生产的发展,环境容量在不断加大 |
C、人口的过度增长会造成资源枯竭,环境容量降低 |
D、生物圈子的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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