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    利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式，如图所示．有关叙述正确的是（　　）
    A、过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗
    B、过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组
    C、γ射线使a基因发生了定向突变
    D、个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种
    考点：生物变异的应用
    专题：
    分析：析图：①②③是杂交育种，原理是基因重组，④是基因工程育种，原理是基因重组，⑤是花药离体培养得到单倍体，⑥是秋水仙素处理单倍体幼苗，获得正常纯合体，⑤⑥合起来称为单倍体育种．原理是染色体变异⑦是诱变育种，原理是基因突变．
    解答： 解：A、单倍体高度不育，不能产生种子，过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发幼苗，A错误；
    B、过程①②③是杂交育种，原理是基因重组，过程①⑤⑥是单倍体育种，在⑤过程中进行了减数分裂，产生配子过程中进行了基因重组，故过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组，B正确；
    C、γ射线使a基因发生了不定向突变，基因突变具有不定向性，C错误；
    D、个体AAbbC与AAbb比较，只是导入了一个外源基因，并没有产生生殖隔离，故个体AAbbC的产生并没有产生了新的物种，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了各种育种方法的原理和应用，意在考察学生的识图能力，理解和运用知识的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示．请根据图回答问题：
    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为
     
    ，其原理是
     
    ．经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占
     
    ．应用此育种方式一般从
     
    代才能开始选育AAbb个体，是因为
     
    ．
    （2）若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有
     
    株．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是
     
    ．
    （3）过程⑤常采用
     
    得到Ab个体．与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是
     
    ．
    （4）过程④在完成时，必须用到的工具酶有
     
    ．与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传病的说法中，正确的是（　　）
    A、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病
    B、不携带致病基因的个体不会患遗传病
    C、镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中谷氨酸被缬氨酸所替换
    D、多基因遗传病是指受两个以上基因控制的人类遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸
    B、精原细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂
    C、下丘脑细胞既能分泌激素也能传导兴奋
    D、蓝藻既能进行光合作用也能进行化能合成作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于作物育种的叙述，正确的是（　　）
    A、为把两个品种小麦的优良性状结合在一起最好采用诱变育种
    B、改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种
    C、培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头
    D、袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③aB．则对应的育种方法依次是（　　）
    A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养
    B、杂交育种、花药离体培养、多倍体育种
    C、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
    D、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统的食物网，相关叙述错误的是（　　）
    A、鹰在该食物网中所占的营养级最多
    B、植物大量死亡对于整个食物网影响最大
    C、图示结构包括了生态系统的所有成分
    D、鹰从食物链“植物→鼠→鹰”获得的能量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图，以下说法错误的是（　　）
    A、影响种群数量变化除图中所示的外源性因素（温度和湿度）外，还应该有内源性因素
    B、相对来说，环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大
    C、从图中可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右
    D、该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长

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