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13.种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异.
(1)植物-----样方法.某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是8株.
(2)动物--标志重捕法.在对某池塘中鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获200尾,全部进行标记后放回;
第二次捕获80尾,其中被标记的鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为1600尾.
(3)细菌--显微记数法.从某细菌培养液取样,在显微镜下观察发现,每单位面积上平均有50个细菌;该培养液继续培养2h后稀释10倍后,再次在显微镜下观察,这次观察到每单位面积上平均有80个细菌,则细菌细胞分裂一次的平均时间为0.5小时.
(4)昆虫--去除取样法.对于某些隔离带的稳定种群,可以通过连续捕捉一定次数,根据捕获量的减少来估计种群大小.由于每次捕获后不放回,理论上种群数量应当越来越小,因此,我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上,得到捕获积累数,以推算种群数量.以捕获积累数为x轴,每次捕获数为Y轴,根据数据描点作直线向右延伸与x轴的交点即为种群估计数.假如在某块田地里(120平方米)连续捕虫8次,得到表中数据:
捕获次数12345678
每次捕获数(Y)
 
72
 
63
 
44
 
32
 
23
 
17
 
16
 
15
 
捕获积累数(X)
 
72
 
135
 
179
 
211
 
234
 
251
 
267
 
282
 
①依数据可得出该昆虫种群平均密度大约是3只/平方米.
②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的,请分析发生这种情况的可能原因是有外来昆虫的迁入.

分析 1、计数时,若有植物正好长在边界上,只计样方相邻两个边上的个体.
2、标志重捕法计算公式:种群数量(N):第一次捕获并标志数量=第二次捕获数量:第二次捕获并标志数量.
3、50个酵母菌经2h后产生了80×10个酵母菌,即1个→16个,细菌分裂次数为4次(24=16),故该细菌分裂周期为0.5h.

解答 解:(1)采用样方法调查种群密度时,对于线上的生物个体,一般计数相邻两边的,所以图示样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是8株.
(2)根据标记重捕法的原理,用重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计种群的数量.根据公式X:200=80:10,得X=1600尾.  
(3)计数酵母菌的方法是抽样检测法;因为酵母菌分裂一次,其数量就变为原来2倍,设2h内分裂n次,得方程:50×2n=80×10,得n=4.酵母菌分裂一次的平均时间为2h÷4=0.5h.
(4)利用所得数据在坐标系中作直线,直线向右延伸跟X轴相交得到种群估计数为360,该昆虫种群平均密度为3只/m2.可能有外来昆虫的迁入,则捕获到的昆虫数并不是递减的.
故答案为:
(1)8株    
(2)1600尾     
(3)0.5
(4)①3     ②有外来昆虫的迁入

点评 本题主要考查调查种群密度的方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于植物激素作用及其作用的叙述,正确的是(  )
A.脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增加
B.番茄盛花期遭遇暴雨可喷洒一定浓度生长素类似物补救,小麦则不能补救
C.乙烯的主要作用是促进果实的发育
D.赤霉素主要在植物成熟后期发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.小麦体内的遗传物质彻底水解后,可得到(  )
A.一种五碳糖B.四种脱氧核苷酸C.五种含氮碱基D.八种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列有关玉米田生态系统的问题:
(1)玉米螟幼虫啃食玉米叶、茎秆、花序等,防治不利会造成严重减产.在玉米生态系统的组成成分中,玉米螟属于消费者.
(2)图是玉米田中能量流经玉米螟的示意图,图中A,B分别代表玉米螟呼吸作用散失的能量、用于玉米螟生长、发育和繁殖的能量,一年内玉米螟获得的能量中流向分解者的能量是4.19×106kJ.
(3)玉米固定的太阳能中,有些能量没被利用,有些被利用了.被利用的能量包括哪些?被自身呼吸作用消耗利用,被下一营养级利用,被分解者利用
(4)玉米田收割后,耕地未做任何处理而发生了演替,这种演替类型为次生演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A.核孔是大分子物质进出细胞核的通道,不具有选择性
B.图示中有中心体,说明该生物为低等植物或动物
C.在衰老的细胞中,细胞核体积减小,染色质收缩
D.rRNA(核糖体RNA)和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是细胞膜局部放大模式图.请分析回答下列问题
(1)图中2代表磷脂分子
(2)若该细胞表示人的白细胞,它所具有的吞噬功能与细胞膜的流动性有关.
(3)若该细胞表示人的小肠绒毛上皮细胞,它从肠腔中吸收葡萄糖的方式是主动运输,需要图中的1协助运输(用图中的数字表示),运输方向是B→A(用图中的字母及箭头表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.植物激素在植物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
D.植物激素具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关核酸的叙述中,不正确的是(  )
A.核酸由C.H、O、N、P等元素组成
B.基本组成单位是脱氧核糖核酸和核糖核酸
C.核酸是一切生物的遗传物质
D.DNA主要存在于细胞核内

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中,常选用质量分数为30%的蔗糖溶液.若选用50%的蔗糖溶液,质壁分离一段时间后,再浸泡在清水中,往往不能发生质壁分离的复原,原因是细胞失水过多死亡.
(2)洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料.实验过程中,若观察到视野中分裂期细胞数目过少,从取材方面分析,可能的原因是取材部位不当或取材时间不当.若视野中细胞重叠,从解离时间方面分析,可能的原因是解离时间过短.
(3)在物质鉴定实验中,甘蔗含糖量高且颜色接近无色,但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料,原因是甘蔗中的糖主要是蔗糖,蔗糖为非还原性糖;花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色,原因是苏丹Ⅲ染液易溶于酒精而不易溶于蒸馏水.
(4)在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,取材合适且其它操作均规范,若用体积分数为70%的乙醇提取色素,滤纸条上的色素带可能会导致色素带变色素带颜色较浅(浅/深).

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同步练习册答案