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13.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象.下列有关叙述正确的是(  )
A.细胞分化的实质是基因选择性表达的结果
B.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
C.细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体有害
D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.

解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,其细胞中的遗传物质不发生改变,A正确;
B、细胞会随着分裂次数的增多而衰老,可见人体各种组织细胞的衰老并不是同步进行的,B错误;
C、细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,对生物体无害,C错误;
D、皮肤上的“老年斑”是细胞内的色素随细胞的衰老而逐渐积累的结果,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识,要求考生理解细胞分化的实质,识记细胞凋亡的概念及意义,识记衰老细胞的主要特征,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人体造血干细胞在分裂过程中的叙述,正确的是(  )
A.分裂间期结束时,DNA数目和中心体数目加倍
B.在分裂前期,细胞内无同源染色体
C.在分裂后期,等位基因随同源染色体的分开而分离
D.在分裂末期,细胞核逐渐消失产生成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列属于癌细胞特征的是(  )
A.酶的活性降低B.呼吸作用速度减慢
C.细胞内水分子减少D.细胞间勃着性减小,易扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.血浆是人体内环境的重要组成部分,其稳态的维持是机体正常生命活动的必要条件.如图是人体血糖调节示意图,A表示有关的结构,B、C、D为激素,请据图回答下列问题:
(1)当人体内的血糖浓度降低时,A中的胰岛A细胞感受血糖浓度的变化,分泌的胰高血糖素增多,从而使体内血糖浓度升高.当血糖浓度升高时,下丘脑可通过相关神经,作用于A中的胰岛B细胞,从而合成并分泌胰岛素参与血糖的调节.
(2)下丘脑还可参与其他调节过程.在饮水过多的情况下,细胞外液渗透压降低,下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化,将信号传递给垂体,垂体释放的抗利尿激素减少,因此尿量增加.
(3)血浆中含有抗体等免疫活性物质,可在体液免疫中发挥重要作用.
(4)血糖调节的中枢位于下丘脑.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.下列关于DNA的叙述中错误的是(  )
A.一般来说,每个DNA分子中都会含有4种脱氧核苷酸
B.双链DNA分子中的一段,若含有40个腺嘌呤,就一定会同时含有40个胸腺嘧啶
C.若双链DNA分子中的一条单链中$\frac{A+G}{T+C}$=m,则另一互补链中为$\frac{A+G}{T+C}$=m
D.DNA是所有生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列哪一组物质是DNA的组成成分(  )
A.脱氧核糖、核酸和磷酸B.脱氧核糖、碱基和磷酸
C.核糖、碱基和磷酸D.核苷酸、碱基和磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.湿地是地球上重要的生态系统,具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能.
(1)某湿地生态系统总面积为250km2,其浅水区向陆地方向依次生长着芦苇,碱蓬,柽柳等,这体现了群落的水平结构;该生态系统存在1条食物链为:甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头,当乙种动物的种群密度为2头/km2时,其种群增长速度最快.
(2)湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏.要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量.随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的抵抗力稳定性增强.为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这属于就地保护.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

2.果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”.近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物(如图为果蝇染色体组型图).请回答下列有关问题.
(1)选择果蝇作实验材料的原因有很多,请列举两点:易饲养、繁殖周期短,后代数量大.
(2)对果蝇基因组进行研究,应测序5条染色体.
(3)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身(B)、黑身(b)和长翅(D)、残翅(d)这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律.
第一步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1
第二步:与黑身残翅果蝇测交;
第三步:统计后代表现型的比例.
结果预测:如果后代出现四种表现型,灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅且比例为1:1:1:1,
则符合基因的自由组合定律.反之,则不符合基因的自由组合定律.
(4)实验二:已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.若用一次交配实验证明这对基因位于X染色体上还是常染色体上,选择的亲本表现型应为:父本红眼,母本:白眼.
实验预期及相应结论为:
①子代中雌果蝇全部红眼,雄果蝇全部白眼,则这对基因位于X染色体上;
②子代中雌、雄果蝇全部为红眼,则这对基因位于常染色体上;
③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.根据如表信息可确定,色氨酸的密码子是(  )
DNA双链分子ACC
TGG
信使RNAGG
转运RNAACC
氨基酸色氨酸
A.ACCB.TGGC.UGGD.AGG

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同步练习册答案