A. | 实验温度、时间及实验材料的数量都可能是实验的变量 | |
B. | 各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量 | |
C. | 数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 | |
D. | 探究实验设计中,实验结果有可能与提出的假设不一致 |
分析 1、一般在对照性实验中要遵循单一变量和对照性原则,而其它无关变量要保持相同且适宜;
2、探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下,通过自己实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动.
解答 解:A、实验的变量是指在实验实验中会发生变化的相关量,实验材料的数量、温度和时间都可能影响实验的结果,它们均属于实验的变量,A正确;
B、在对照实验中必须设置空白对照组,确保单一变量,但不是所有的实验均需要设置空白对照,如“植物细胞的质壁分离和复原”,该实验属于前后自身对照实验,B错误;
C、实验中在测量数据时可采用多次测量求平均值的方法,来提高实验数据的准确性,C正确;
D、探究实验的假设可以是正确的,也可以是错误的,因此实验结果不一定与提出的假设一致,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了生物实验设计的相关知识,意在考查考生对生物实验理论知识的掌握、实验的理解能力以及设计能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,温度和pH是自变量 | |
B. | 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,培养液中的溶氧量是无关变量 | |
C. | 在“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验中,插条生根数是因变量 | |
D. | 在“探究植物细胞的失水和吸水”实验中,原生质层外侧溶液的浓度是无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图甲中②可表示酶量比①增加一倍时的酶促反应速率 | |
B. | 图乙不可以表示人体成熟红细胞吸收钾离子速率与氧气供给量的关系 | |
C. | 图丙中①到④为海中采集到的浮游植物,则④生活在海的最深处 | |
D. | 图丁中曲线由a点降到b点时,叶绿体中三碳化合物浓度会升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质不是DNA | B. | 遗传物质在染色体上 | ||
C. | 一般进行无性生殖 | D. | 无细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遵循基因分离定律;遵循基因自由组合定律 | |
B. | 种群基因频率改变;生物进化 | |
C. | 患有某种遗传病;带有致病基因(不考虑环境因素的影响) | |
D. | 原核细胞;细胞中不含有线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培养基 | 1号 | 2号 | 1号 | 1号 |
培养瓶数目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接种数目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
培养条件 | 光照16h/d 25℃ | 光照16h/d 25℃ | 黑暗 25℃ | 光照16h/d 10℃ |
实验结果(幼苗颜色) | A色 | B色 | C色 | 黄绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CD段与GH段的细胞中X染色体数目可能不同 | |
B. | IJ段细胞中核DNA与染色体数目之比为2:1 | |
C. | GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的$\frac{1}{2}$ | |
D. | KL段有的细胞核中含32P的染色体条数可能为0 |
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