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    7．下列有关糖类和脂质的叙述，错误的是（　　）
    A．性激素和维生素D都属于固醇类物质
    B．脂肪中含有而葡萄糖不含有的元素为N、P
    C．糖类和脂质都是细胞膜的重要组成成分
    D．葡萄糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类

    分析 1、糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．
    2、脂质主要是由C、H、O 3种化学元素组成，有些还含有N和P．脂质包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物体内的储能物质． 除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．

    解答 解：A、固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，A正确；
    B、脂肪和葡萄糖都是由C、H、O三种元素组成的，B错误；
    C、细胞膜的组成成分有脂质、蛋白质和少量的糖类，C正确；
    D、葡萄糖和脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查糖类和脂质的分类及其作用，对基础知识的记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图为某二倍体动物细胞分裂示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．动物精巢中不可能同时有上述细胞存在
    B．若P为X染色体，则Q一定是Y染色体
    C．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
    D．乙细胞中的①和②不属于一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请回答：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质（或淋巴因子）等信息分子进行信息交流．当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是淋巴因子分泌量减少，影响了（或不利于）B细胞增殖分化成浆细胞．
    （2）图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的分级调节机制，d过程体现了雄性激素分泌（负）反馈调节机制．
    （3）研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能．有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如下表：
    组别平均年龄吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睾丸酮（mlu/mL）
    吸毒者23岁4年1.4g/d]1.452.874.09
    健康人23岁--4.666.66.69
    据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的bcd（请填图中字母）．为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH补充到健康人（或正常）水平，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因．
    （4）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质．研究表明环境激素可沿着食物链（或网）传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低．有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，使得精子出现染色体结构变异（或染色体缺失），造成精子畸形率升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，A、B代表两种细胞器，①～⑦代表各种物质．图2表示甲、乙两种植物的光合速率与光照强度的关系．分析回答下列问题：

    （1）图1中A、B两种细胞器的代谢过程与其广阔的膜面积有着重要联系，其中A中的类囊体（膜）或基粒结构和B中的内膜向内折叠（嵴）结构，以两种不同的方式实现膜面积的增加．
    （2）1937年，植物生理学家希尔将叶绿体分离后置于试管中加入1%的DCPIP（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）．将上述溶液置于光照条件下发现溶液呈无色并放出氧气，叶绿体中能使DCPIP变为无色化合物的是NADPH或[H]（填图中序号和名称），这项研究对于揭示光反应的条件和机理发挥了重要意义．
    （3）1946年，美国科学家卡尔文在供给植物14CO2后，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物有多种，而0.5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是图1中的⑤（用图中序号表示）．当反应达到平衡之后忽然中断CO2的供应，短时间内物质⑥的含量将增加，该项研究对于揭示碳反应的机理发挥了重要意义．
    （4）若图2中甲植物处于12klx光照强度条件下的叶肉细胞的部分生理活动如图1所示，细胞中的CO2的来源有线粒体和外界（细胞间隙）．
    （5）在相同的光照强度下，不同植物的光合速率会有差别．图2中甲植物在5klx光照强度条件下的实际光合速率与乙植物最大的实际光合速率相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．表是某学校研究性学习小组研究a淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计，请分析回答：
    试管
    编号    		123456
    酶促
    反应    		底物1mL1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液
    实验处理蒸馏水a淀粉酶a淀粉酶蒸馏水蔗糖酶蔗糖酶
    反应条件在60℃恒温下保温10～15min左右
    鉴定
    反应    		斐林试剂1mL1mL1mL1mL1mL1mL
    反应条件热水浴加热
    溶液颜色
    （1）本实验的实验目的是验证酶的专一性．
    （2）如果对试管1、2和5号进行比较分析，则其自变量是“实验处理”时向底物中加入的物质种类不同．
    （3）上述实验中，能够与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有2、6．
    （4）若只保留两支试管，也能初步得出本实验结论，请你写出其余可能的组合（写出试管编号组合）：2和3；2和5；5和6；3和6．
    （5）本实验是否能用碘液来代替斐林试剂不能，为什么？因为碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖（或蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应）．
    （6）为进一步探索温度对α-淀粉酶活性的影响，最合理的实验步骤是D
    ①取3支试管，编号，并分别注入2mL淀粉液；
    ②向各试管注入1mL淀粉酶溶液；
    ③向各试管滴一滴碘液；
    ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min
    ⑤观察实验现象．
    A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．20世纪初，美国从印度引进大陆棉，由于检疫存在问题，使印度棉铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，不正确的是（　　）
    A．短时间内，印度棉铃虫和美国棉铃虫是两个种群
    B．长时间后，美国棉铃虫可形成一个新物种
    C．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可自由交配
    D．现在的美国棉铃虫和印度棉铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某植物的花有紫、红、白三种颜色，假设花色是由R和r、P和p两对等位基因控制的，R对r、P对p为显性．已知由白色底物形成紫色产物的生物化学途径是：

    纯合的红花植株与纯合的白花植株杂交，F1为紫花．F1自交，所得F2植株中紫花：红花：白花=9：3：4．回答下列问题：
    （1）控制该植物花色的这两对基因位于两对非同源染色体上．
    （2）F1的基因型是RrPp．F1自交所得的F2中，白花植株的基因型分别是rrPP、rrPp、rrpp，紫花植株中仅一对基因纯合的植株的比例为$\frac{4}{9}$．
    （3）DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失可引起基因突变．若基因R发生突变后，合成酶①的翻译过程提前终止，其原因可能是基因R发生突变后，转录形成的mRNA上的密码子提前．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示反射弧及局部放大的示意图，据图回答：

    （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的______。发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿______神经传到突触前膜，导致______与前膜融合，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生______，引起肌肉收缩。

    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是______。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了______。

    （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的 结构中，即信号在C图中的传递不能由乙传到甲，其原因是 。在此结构中信号的转换模式为 。C图中的乙是下一个神经元的 （填结构）。

    （4）已知甲释放的某种物质可使乙兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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