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    下列与实验相关的叙述,错误的是( )

    A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

    B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

    C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式

    D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

     

    C

    【解析】蛋白质是细胞中含量最多的有机物,从马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质,A项正确;植物细胞质壁分离用低倍镜就可以观察到,B项正确;酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式,C项错误;无水Na2CO3可以与95%乙醇中的水分子结合生成Na2CO3·10H2O,提高乙醇纯度,利于色素的溶解,D项正确。

     

    练习册系列答案
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    在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说( )

    A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验

    B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验

    C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验

    D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验

     

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    A.光吸收差异显著,色素带缺第2条

    B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条

    C.光吸收差异显著,色素带缺第3条

    D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是( )

    A.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应

    B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与

    C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

    D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是( )

    A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果

    B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境

    C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降

    D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    下列对ADP+Pi+能量ATP反应式中“能量”相关的叙述,正确的是( )

    A.向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解

    B.向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解

    C.向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解

    D.向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：选择题

    图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中错误的是( )

    A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

    B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别

    C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大

    D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：选择题

    水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质( )

    A.在4 ℃条件下易变性B.只含有C、H

    C.也能催化淀粉合成D.含有羧基

     

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    如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是( )

    A.H5N1病毒无图示任何结构,但其体内也存在遗传物质

    B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的细胞核

    C.硝化细菌细胞不含⑥,但能够进行有氧呼吸

    D.蓝藻细胞不含⑦,但能够进行光合作用

     

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