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下图是某湖泊生态系统中氮流动的局部示意图,请分析回答:

(1)完成A过程的生物属于生态系统成分中的               ,氨可为该生物的生命活动提供             ;完成B过程生物的异化作用类型为             
(2)在自然界中,完成C过程的生物有两类,一类是      固氮:微生物,另一类是     固氮微生物。
(3)影响芦苇等水生植物吸收和运输NO3的主要生理活动分别是                ;植物吸收的NO-3可用于合成蛋白质和       等高分子化合物。
(4)流经该生态系统的总能量是                              。假设该湖泊中藻类的总生物量(有机物干重)为m,每条鲢鱼的平均生物量为,n,则理论上此湖泊中鲢鱼数量的最大值为        条。

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相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁盘锦第二高级中学高二第二次阶段考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm2·a)),G为植物,H为植食性动物,C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是          (  )

A.与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构
B.由G到H的能量传递效率为13.51%
C.从生态学的观点来看,G、H和C所包含的所有生物构成生物群落
D.H包括多种动物,它们之间需求相似的构成竞争关系

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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(带解析) 题型:综合题

下图是某湖泊生态系统能量流动的分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答:

(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内,这部分能量是________所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________%,从第二营养级到第三营养级的转化效率为________%。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是________。
(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物内的大量能量被________;②其次是上个营养级的部分能量________;③还有少数能量被________利用。

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得的能量值,单位为106kJ。请据图回答:

(1)从上图看出,流经该生态系统的总能量为      106kJ,植食性动物用于生长、发育、繁殖所需的能量为      106kJ,植食性动物对植物的                                     等方面有重要作用。

(2)如果该生态系统中消费者的能量超过了生产者所固定的太阳能,则为        生态系统

(3)如果该水域发生重金属污染,则上图生物中        体内的重金属含量最高。

(4)图3中,a、b、c三者之间构成的食物链(网)是______________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷(解析版) 题型:综合题

下图是某湖泊生态系统能量流动的分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦,但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答:

(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内,这部分能量是________所固定的太阳能。

(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为________%,从第二营养级到第三营养级的转化效率为________%。

(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是________。

(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:①各营养级生物内的大量能量被________;②其次是上个营养级的部分能量________;③还有少数能量被________利用。

 

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁高二第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm2·a)),G为植物,H为植食性动物,C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是            (  )

A.与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构

B.由G到H的能量传递效率为13.51%

C.从生态学的观点来看,G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

D.H包括多种动物,它们之间需求相似的构成竞争关系

 

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