刚刚从农业学院毕业的小刘,准备利用所学的知识在农村搞无土栽培。他配制的培养液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Zn2+,其浓度都是0.1mol•L﹣1,培养一段时间后,培养液中剩余最多的是( )
A. Ca2+ B. Mg2+ C. K+ D. Zn2+
科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高一上学期期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图;图乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题。
(1)图甲中A为 ,B的结构简式为 ,在人体内可以合成的B属于 ,C是 (化学键名称)。
(2)蛋白质的结构具有多样性,从蛋白质自身分析,原因有氨基酸的 不同,以及肽链的 千变万化。
(3)图乙中,三十九肽被水解后肽键数量减少 个,氨基和羧基分别增加 个、 个, C原子减少 个,O原子减少 个。
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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期第三次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物—选修1:生物技术实践]硅酸盐细菌可以将土壤中不溶性的含钾矿物(如长石、云母)以及磷灰石等分解转化,释放出水溶性的钾、磷,将土壤中的无效磷钾转化为速效养分。现代工业可将硅酸盐细菌制成细菌肥料,达到增产目的。硅酸盐细菌在无氮培养基、钾细菌培养基以及硅酸盐细菌培养基上均能生长,下表1是硅酸盐细菌培养基的一种配方。答下列问题:
(1)根据硅酸盐细菌培养基的配方可知,从功能上看,该培养基属于___________培养基,原因是________________。
(2)培养硅酸盐细菌时必须进行无菌操作。培养基的灭菌一般采用__________法。配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是_______________。
(3)表2的名称是__________________,在进行接种时,所有的操作都应在_______________附近进行。在采用平板划线法分离硅酸盐细菌时,第二次及之后的划线,总是在上一次划线末端开始,这样做的目的是________________。
(4)在进行表2所示实验的同时也设置了空白对照,空白对照的培养基中___________,说明培养基灭菌合格;根据表2数据可以得出,用__________培养基筛选硅酸盐细菌的效果最好。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽蚌埠二中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
①氨基酸在形成肽链时,生成物水中的氢分别来自氨基和羧基
②植物体内的水分参与营养物质的运输
③通常情况下,活细胞中自由水的含量多于结合水
④自由水可以作为细胞内化学反应的反应物
A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽蚌埠二中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后,取出剖开,发现胚为白色,胚乳为红色,这说明 ( )
A.胚已死亡,胚乳成活 B.胚和胚乳均成活
C.胚成活,胚乳已死亡 D.胚和胚乳均死亡
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽蚌埠二中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是:()
A. 念珠藻的③有5种,②有2种
B. ②结构必须水解才能被生物体吸收
C. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
D. 若②为核糖,则由此核苷酸可构成DNA
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽蚌埠二中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是( )
A.用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜,观察一个面积为0.16平方毫米的正方形,视野中正方形的面积为400平方毫米
B.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
C.观察玉米叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向左下方移动,则视野下保卫细胞向右上方移动
D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙是某二倍体动物(染色体数为2N)的3个正常细胞,其染色单体数分别为0、2N、4N,下列说法正确的是
A.甲细胞中的染色体数目可能最多
B.乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动
C.丙细胞中可能有四个染色体组
D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是( )
A. 取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
B. 取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
C. 取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察
D. 取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
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