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关于动物细胞培养的错误叙述是(  )
A、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’
B、动物细胞培养只能传50代左右.所培育的细胞会衰老死亡
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液
D、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:动物细胞培养条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物.(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.(3)温度和PH.(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答: 解:A、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织,因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛,A正确;
B、动物细胞培养传到50左右不能再继续传代,部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,B错误;
C、细胞存在接触抑制,因此在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液进行传代培养,C正确;
D、动物细胞培养时,先用胰蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题考查动物细胞培养的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,要求学生掌握动物细胞培养的条件,理解细胞株和细胞系的区别,识记胰蛋白酶的作用,知道动物细胞培养时两次使用到胰蛋白酶,属于识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如图.让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为(  )
A、2:2:1:1
B、4:2:2:1
C、9:3:3:1
D、3:1:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据分解纤维素的微生物的分离回答下列问题:
(1)纤维素是一种由
 
糖首尾相连而成的高分子化合物.土壤中某些微生物能够分解纤维素是由于该微生物能产生
 

(2)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即
 
 
酶和
 
酶,前两种酶使纤维素分解成
 
,第三种酶将纤维二糖分解成
 

(3)纤维素分解菌的筛选方法是
 
染色法.其筛选原理是:刚果红可以与纤维素这样的多糖物质形成
 
,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以
 
为中心的透明圈,可以通过是否产生
 
来筛选纤维素分解菌.
(4)分解纤维素的微生物的分离的试验流程是:土壤取样、
 
 
、将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上、挑选产生透明圈的菌落,等等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示肝细胞代谢过程中的物质交换,X和Y分别代表(  )
A、胰高血糖素、葡萄糖
B、氨基酸、胰岛素
C、葡萄糖、尿素
D、甘油三脂、肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于显微镜的使用,下列说法正确的是(  )
A、在低倍镜下观察装片,先将镜筒降低,再调节粗准焦螺旋缓慢上升镜筒,直至找到清晰的物像
B、在低倍镜下观察装片,选定视野中细胞重叠密集的区域,再转换高倍镜观察
C、低倍镜的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D、物镜由10×转换成40×,视野变亮,物像数目变少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物受精过程和胚胎发育的叙述,正确的是(  )
A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
B、由于受精卵全能性比胚胎细胞更大,所以将受精卵直接移植到受体成活率会更高
C、比利时兔可以作为安哥拉兔的代孕母兔,但黄牛不能作为奶牛的代孕母牛
D、胚胎工程技术发展迅速,目前已经产生的试管动物有试管牛、试管鸡等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生命活动的叙述,错误的是(  )
A、在胚胎移植过程中子宫对外来胚胎不存在免疫排斥现象
B、B细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行增殖、分化
C、经发育分化形成的原肠胚具有内外两个胚层
D、激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间,能在pH值为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖.大约每1.5~2h增殖一代.某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作.
装置编号ABCD
装置容器
内的溶液
无菌马铃薯葡萄糖
培养液/mL
151555
无菌水/mL--1010
活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
温度/℃528528
第三步:用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养.
第五步:连续7d,在不同时间取样计数,做好记录.
回答下列问题.
(1)改正实验操作步骤中的一处错误
 

(2)本实验的具体课题名称是
 

(3)某同学第5d在使用血球计数板计数时做法如下:
①振荡摇匀试管,取1mL培养液并适当稀释,稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液(台盼蓝是一种大分子染料),
②先将
 
放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液
 
,制作好临时装片.
③显微镜下观察计数:在观察计数时只统计
 
(被、不被)染成蓝色的酵母菌.
(4)已知血球计数板的大方格为1mm×1mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm,计数时一个大方格观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

顶端优势现象的原因是(  )
A、顶芽阳光充足,有利于生长
B、顶芽产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长
C、顶芽产生生长素多,促进顶芽生长
D、顶芽蒸腾作用强,水肥多

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