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下列有关生物变异的叙述,合理的是( )

A.基因突变会导致遗传信息的改变,一定会形成等位基因

B.十个碱基对的增添不是基因突变

C.可遗传的变异可为生物进化提供原材料

D.酵母菌可通过基因重组进行进化

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置.请分析回答:

(1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的细胞质基质中,物质E表示酒精.
(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生图1中的①③④(填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦种子中发生图1中的①②(填序号)过程.
(3)实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外,还有脂肪等,在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移15mm,乙装置中墨滴左移100mm,则萌发小麦种子的呼吸商是0.85.
(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置.对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入煮沸杀死的小麦种子、清水.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据有关知识回答下列问题:
(1)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根.
(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒长有某种双子叶杂草的水稻田,结果水稻正常生长,杂草死亡.这说明双子叶植物杂草对生长素敏感性较强,在较低浓度下,生长就被抑制,而单子叶植物水稻在这一浓度时却能正常生长.
(3)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的脱落酸,进入休眠期.要解除它的休眠,促使其发芽,可用赤霉素 处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示利用基因型为HhRr(两对基因独立遗传)的番茄植株作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答.

(1)途径1、4依据的遗传学原理分别是基因重组、基因突变.  
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是细胞的全能性.
(3)品种C的基因型是HHhhRRrr,该过程中秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使细胞中的染色体数加倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理:一段时间后,①、③、④均明显向上弯曲生长;②弯曲生长不明显.根据上面实验,下列分析错误的是(多选)(  ) 

盆栽植物横放实验示意图.
A.①和④能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
B.①和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素
C.①和②能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
D.③和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生命活动离不开细胞,下列说法不正确的是(  )
A.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础
B.缩手反射的完成是以细胞为结构基础的
C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D.大熊猫的单个细胞也能完成各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A.①是由DNA和蛋白质组成的结构,染色后在光学显微镜下可观察到该结构
B.②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心
C.大分子物质如RNA或蛋白质等均可以通过③结构自由进出
D.有丝分裂前期核膜解体形成许多的具膜小泡,并在分裂末期重新融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.表中列举了几种彼此功能不同的多肽化合物,有关描述错误的是(  )
多肽化合物
氨基酸数99910132222351660524
A.多肽化合物①②③,功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序不同等
B.若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组合而成,则⑧中含有肽键数为49
C.多肽化合物⑦⑨⑩中常见的氨基酸最多为20种
D.表中数据表明,蛋白质的功能具有多样性,这些功能决定蛋白质的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某人现年35岁,身高80cm,智力低下.他身材矮小的主要原因是(  )
A.幼年时生长激素分泌过多B.幼年时生长激素分泌过少
C.幼年时甲状腺激素分泌过多D.幼年时甲状腺激素分泌过少

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