科目:高中生物 来源: 题型:
8. 小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知。这个杂交组合可能的基因型是( )
A.TT×TT B.TT×Tt C.Tt×Tt D.Tt×tt
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科目:高中生物 来源: 题型:
44.(3分)下表为黑腹果蝇体细胞进行有丝分裂时,细胞内染色体、染色单体和DNA的数量变化,请回答:(果蝇体细胞染色体数:2N=8)
组号 | 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
甲 | 8 | 8 | 8 | 16 | 8 |
乙 | 0-16 | 16 | 16 | 0 | 0 |
丙 | 8-16 | 16 | 16 | 16 | 8 |
(1)表示DNA数量变化的一组是_______________________。
(2)表示染色体数量变化的一组是_______________________。
(3)表示染色单体变化的一组是_______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
16、孟德尔的豌豆杂交试验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2种子为556粒(以560粒计算)。从理论上推测,F2种子中基因型与其个体数基本相符的是
选 项 | A | B | C | D |
基因型 | YyRR | yyrr | YyRr | yyRr |
个体数 | 140粒 | 140粒 | 315粒 | 70粒 |
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33.(10分) 概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:
(1)填写有关内容:
①_______________________
②_______________________
③_______________________
④_______________________
⑤_______________________
⑥_______________________。
(2)由碱基C参与构成①的基本单位是_______________________;参与构成⑥的基本单位是_______________________
(3)②发生的场所主要为_______________________;③发生的场所为_______________________
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