练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验．下列分析错误的是（　　）
    玻璃缸编号1号2号3号
    步骤12000mL河水和适量的新鲜水草
    步骤2？
    步骤3甲状腺激素5mg甲状腺抑制剂5mg不作处理
    步骤4每天换水1次，并向1号和2号分别加入甲状腺激素5mg，甲状腺抑制剂5mg，测量蝌蚪的体长，观察前后肢和尾的变化情况
    A．该实验的自变量是蝌蚪体内甲状腺激素含量的多少
    B．步骤2中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪
    C．预测蝌蚪发生变态发育所需时间最短的是1号缸中的蝌蚪
    D．甲状腺激素通过影响细胞的分裂和分化而影响蝌蚪的变态发育

    分析 根据题干信息，“验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用”，则实验的自变量是甲状腺激素、甲状腺抑制剂和不作处理，因变量是“蝌蚪的体长，前后肢和尾的变化情况”．
    甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；用含某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，说明该激素能够促进蝌蚪的生长发育．

    解答 解：A、实验的自变量是蝌蚪体内甲状腺激素含量的多少，因此表格中作不同的处理，即“甲状腺激素”“甲状腺抑制剂”、“不作处理”，A正确；
    B、步骤2中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪，确保无关变量相同而且适宜，B正确；
    C、1号缸中的蝌蚪中甲状腺激素含量较多，则蝌蚪发生变态发育所需时间最短，C正确；
    D、甲状腺激素通过影响细胞的新陈代谢而影响蝌蚪的变态发育，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了甲状腺激素的本质和作用，解答是关键是掌握甲状腺激素能促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届四川省大教育联盟·四市毕业班第二次诊断测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列参与维持人体稳态的物质中，不能在细胞之间传递信息的是

    A．性激素 B．神经递质

    C．溶菌酶 D．二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A（高山草原）、B（亚高山灌木丛）、C（针阔混交林）三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块（清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子），对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：

    A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1；

    B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1；

    C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4。

    请回答：

    （1）混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_____不同（填种群的特征）。若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是_____________。

    （2）混种实验过程中，需用样方法连续多年对植物的种群密度进行调查。为统计准确应如何对每个样方内的植物进行计数?__________

    （3）在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成________；C实验地块演替趋势是群落的空间结构和______结构都向复杂化发展。

    （4）每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙的_______等生命活动。此过程是_________元素在生物群落和无机环境之间进行物质循环过程的一部分。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫的叙述中，不正确的是（ ）

    A．SARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体

    B．受抗原刺激后的淋巴细胞周期变短，核糖体活动增强

    C．吞噬细胞能特异性地吞噬病毒抗原

    D．人体浆细胞合成抗体过程中，一种氨基酸可能由多种tRNA携带

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．血糖平衡主要是多种激素作用的结果．在血糖调节过程中具有协同作用的是（　　）
    A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和胰高血糖素
    C．甲状腺激素和生长激素D．胰岛素和抗利尿激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（　　）
    实验目的试剂预期的实验结果
    A人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
    B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色
    C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀
    D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂
    吡罗红    		斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（　　）
    A．基因一定位于染色体上
    B．核基因在染色体上呈线性排列
    C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性
    D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解，其中 A、B、C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦．请据图回答问题．

    （1）为获得持续较高的经济效益，在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的B点．若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条，则湖泊中其种群的K值为2000条，D点时该鱼群的年龄结构属于稳定型．调查该鱼群密度的方法标志重捕法．
    （2）图乙表明能量流动特点是单向流动，逐级递减，从A到B的能量传递效率为12.5%．
    （3）如果该湖泊长期污染将会导致生物多样性（或物种多样性）下降，从而减弱生态系统自我调节能力，使生态系统的稳态遭到破坏．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物体结构与功能的叙述正确的是（　　）
    A．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
    B．胰腺细胞分泌消化酶的过程，体现了细胞膜具有一定的流动性，不消耗ATP
    C．细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物，都能为生命活动提供能量
    D．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案