A、O2产生在①部位 |
B、葡萄糖的生成在②部位 |
C、ATP的消耗发生在①部位 |
D、光合色素分布在②部位 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、36%和64% |
B、57%和43% |
C、92%和8% |
D、18%和82% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、②③⑤ |
C、②⑤⑥ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图甲可知,癌细胞的分裂方式是有丝分裂 |
B、图乙中DNA含量在2C-4C之间的细胞处在图甲中的S期 |
C、由图甲或图乙可知,细胞周期的大部分时间处于分裂间期 |
D、用某药物阻止DNA的复制后,图乙中DNA含量为4C的细胞数目会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①处于图②中的BC段 |
B、此细胞产生基因型为AB的卵细胞的概率是0 |
C、图①下一个时期的细胞内有4个染色体组 |
D、图②中C→D形成的原因与细胞膜的流动性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一对等位基因的结构组成差异可表现在碱基的种类、数量和排列顺序上 |
B、亲子代之间基因的传递都遵循盂德尔的遗传规律 |
C、DNA的片段就是基因,基因与DNA是局部与整体的关系 |
D、只有通过转录和翻译,基因才能实现对生物性状的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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