光照强度 (千勒克斯) | 光合作用强度 (C02mg/lOOcm2叶•小时) |
0 | -4.0 |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
分析 1、影响光合作用强度的因素包括内因和外因,内因有色素、酶的含量和活性、五碳化合物的含量等,外因包括温度、光照强度、二氧化碳浓度、矿质元素、水等.
2、分析表格信息可知,该实验的自变量是光照强度,因变量是净光合速率,因此实验目的是光照强度对植物净光合速率的影响,由表格数据可知,该一定的范围内,随着光照强度增加,净光合速率增大,说明此阶段限制光合作用的环境因素主要是光照强度;当超过8klx光照强度后,随光照强度增加,净光合速率不再增大,说明此时限制光合作用强度的因素不再是光合强度,可能是二氧化碳浓度等.
解答 解:(1)根据表格数据应用描点划线法绘出光照强度与该植物叶片净光合作用速率的关系图如下:
(2)由表格数据可知,该植物的呼吸作用速率是4.0C02mg/lOOcm2叶•小时,光照强度为3.0千勒克斯时的净光合速率是2.0C02mg/lOOcm2叶•小时,实际光合作用强度=呼吸作用强度+净光合作用强度=6.0C02mg/lOOcm2叶•小时.
(3)光照强度为8.0千勒克司以后,天竺葵叶片光合作用速度不再增加,限制其增加的外界因素可能是二氧化碳浓度;内部因素则可能是 色素、酶(或C5)的含量等.
(4)天竺葵叶片置于7.O千勒克司光照下1 2小时,其余时间置于黑暗中(整个过程中温度保持不变),积累的有机物用二氧化碳表示是12×10-12×4=720C02mg/lOOcm2叶,则每lOOcm2叶片在一昼夜积累的葡萄糖为72÷44÷6×180≈49.1mg.
(5)1.O千勒克司光照下,植物细胞进行光合作用和呼吸作用,产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体(有氧呼吸)、叶绿体类囊体膜(光反应)叶肉细胞叶绿体在类囊体膜上合成ATP,在叶绿体基质中消耗ATP,因此叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜.
故答案为:
(1)
(2)6
(3)C02的浓度 色素、酶(或C5)的含量
(4)49.1
(5)细胞质基质、线粒体、叶绿体 从叶绿体基质到类囊体薄膜
点评 本题的知识点是影响光合作用的因素,光反应和暗反应之间的关系,有氧呼吸.实际光合作用、净光合作用之间的关系,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,学会通过分析、处理实验数据、进行推理获取结论及进行图文转换.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1 | F2 (由F1中雌雄果蝇随机交配而来) | |
性别比例(♂:♀) | 3:1 | |
表现型 | 雌性均为红眼,雄性中既有红眼也有白眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样本总量 | 样本数量 | |||||
250 | AA | BB | CC | AB | BC | AC |
50 | 21 | 49 | 30 | 30 | 70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的食性越杂其种群数量波动幅度越大 | |
B. | 分解者通过细胞呼吸来分解生态系统中的有机物 | |
C. | 生产者在制造有机物时,所利用的能量类型可能不同 | |
D. | 各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录时,RNA聚合酶与RNA分子的某一启动部位相结合 | |
B. | 转录时,在酶的催化下以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNA | |
C. | 翻译时,不同的密码子决定相同的氨基酸,保证了生物遗传的容错性和相对稳定性 | |
D. | 翻译时,若干个mRNA串联在一个核糖体上的肽链合成方式,大大增加了翻译效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中生产者和A、B、C构成了两条食物链 | |
B. | 图中①为光合作用,②③④⑤为呼吸作用 | |
C. | ①②⑥⑦为CO2形式,③④⑤为有机物形式 | |
D. | 经③流向B的碳全部用于B的生长、发育和繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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