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    某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
    (1)进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用__________法。
    (2)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置：______________________。
    (1)取样器取样
    (2)在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡  
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (10分)以下是关于种群和群落的有关研究，请回答：
    （一）在某森林群落中，植物和动物的分布如下表：

     
    		上层
    		中层
    		下层
    植物
    		乔木
    		灌木
    		草本
    动物
    		雀鸟、戴胜
    		煤山雀、黄腰柳莺
    		靴雉、昆虫
    （1）上表反映了群落的                    结构，同时说明群落中的生物有明显的
               现象。
    （2）此群落中植物的分布主要取决于                 。
    （二）某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
    （1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用         法。
    （2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置：                                        。

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    科目：高中生物 来源：2013届山东冠县武训高中高二下学期第二次模块生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分) 以下是关于种群和群落的有关研究，请回答：

    （一）在某森林群落中，植物和动物的分布如下表：

     

    上层

    中层

    下层

    植物

    乔木

    灌木

    草本

    动物

    雀鸟、戴胜

    煤山雀、黄腰柳莺

    靴雉、昆虫

    （1）上表反映了群落的                     结构，同时说明群落中的生物有明显的

                现象。

    （2）此群落中植物的分布主要取决于                  。

    （二）某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。

    （1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用          法。

    （2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置：                                         。

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：

    (1)关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，有关说法错误的是(　　)

    A．不同季节，土壤中小动物的丰富度一般不同

    B．不同地点，土壤中小动物的丰富度一般不同

    C．调查土壤动物的物种丰富度可采用标志重捕法

    D．应设计表格，统计不同采集样点的土壤动物种类

    (2)丰富度的统计方法通常有记名计算法和________，前者一般适用于______________的群落。

    (3)对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40W～60W的电灯，这样做的目的是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________，

    采集到的小动物可以放入________溶液中保存，也可以放入________中。

    (4)在观察和分类的基础上，若要用记名计算法对两类土壤中的小动物进行统计和分析，请你设计一个数据统计表。

    (5)除了进行上述问题的探究外，还可以从另外的角度进行土壤中小动物类群丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题。

    ________________________________________________________________________。

    (6)某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘(　　)

    A．同一水层小动物类群B．不同水层小动物类群C．可能存在的食物链D．常见的小动物类群

     

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