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若牛的同化量为100%,呼吸量为48%,粪便量为36%,则牛的能量利用率是(  )
A、16%B、52%
C、64%D、84%
考点:生态系统的功能
专题:
分析:牛同化的能量有呼吸消耗、分解者利用、流向下一营养级、未被利用.牛粪便中的能量不是其同化的能量,为上一营养级的能量.
解答: 解:已知牛粪便中的能量不是其同化的能量,为上一营养级的能量,不包括在若牛的同化量的100%,又因为牛呼吸作用消耗的能量占48%,所以牛利用的能量是100%-48%=52%.
故选:B.
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力,需要一定的计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关实验探究的资料,回答问题.
下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形:
实验材料:甲.菠菜的绿叶;乙.紫色洋葱;丙.鸡肝研磨液;丁.酵母菌.
请分析回答问题:
(1)如用上述有关实验材料做“比较过氧化氢在不同条件下的分解(或酶具有催化性)”实验,你认为选用的实验材料最好是
 

(2)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,观察部位是洋葱的
 
,该处的细胞大多处于A图中的
 
时期,A图中的
 
时期是观察染色体形态和数目的最好时期.用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序:
 

(3)在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中,B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图,该细胞的原生质层由其中的
 
组成(填写序号),此时细胞处于
 
过程中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞质流动速度与下列哪种因素无关(  )
A、光照B、温度
C、流动方向D、细胞含水量

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体蛋白与食物蛋白的氨基酸含量比例不同,保证食物蛋白质被合理利用的主要生理作用是(  )
A、脱氨基作用
B、缩合作用
C、转氨基作用
D、不含氮部分氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物血红蛋白的肽链共有6种,分别是α、β、γ、δ、ε、ζ,如图表示哺乳动物发育过程中组成血红蛋白的肽链种类变化曲线.下列相关叙述正确的是(  )
A、ε、ζ肽链消失是因为特化的细胞中只保留了与自身特定功能相关的遗传信息
B、不同发育时期,组成血红蛋白的肽链种类不同,是基因选择性表达的结果
C、红细胞中,γ多肽链的分解逐渐加强,导致其含量逐渐减少
D、随着发育的进行,成熟的红细胞内合成α、β多肽链的过程逐渐加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物向光性实验不能说明的是(  )
A、单侧光改变生长素的分布
B、植物具有应激性
C、高浓度生长素抑制植物的生长
D、生长素促进植物的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是(  )
A、大叶木兰顶芽的生长
B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C、西瓜子房的发育
D、水杉侧芽萌发的抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中.请回答:
(1)为了解一些遗传病的发病率和遗传方式等,某校高二年级的同学调查了该校学生的红绿色盲和KS综合征(一种线粒体病).请分析回答:
①不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的理由是
 

②预计KS综合征系谱图在女性患者的亲子代上的表现不同于色觉遗传的主要特征是
 

(2)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验.
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度(℃) 定期检测酵母菌数目
A 10 - 0.1 28
B 10 - 0.1 5
C - 10 0.1 28
①请写出该同学研究的课题名称:
 

②用显微镜定期测酵母菌数目,结果仅A管中第3天开始个体数目迅速增加,第5天开始A管中个体数目达到最大,第6天结束实验.请在右侧的坐标图中将A、B、C三组预期结果的走势图表示出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某校生物兴趣小组对四个家庭所作的单基因遗传病的调查结果,下列推断最恰当的是(  )
家庭
成员
父亲 患病 正常 患病 正常
母亲 正常 患病 患病 正常
儿子 患病 患病 患病 患病
女儿 患病 正常 患病 正常
A、甲家庭情况说明该病一定是显性遗传病
B、乙家庭情况说明该病一定是隐性遗传病
C、丙家庭情况说明该病一定是显性遗传病
D、丁家庭情况说明该病一定是隐性遗传病

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同步练习册答案