A、D 抗原 |
B、抗B凝集素 |
C、抗 A凝集素 |
D、抗D抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 | |
亲本 组合 |
纯合紫色× 纯合紫色 |
纯合紫色× 纯合黄色 |
纯合黄色× 纯合黄色 |
黄色×黄色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
F1籽 粒颜色 |
紫色 | 紫色 | 黄色 | 黄色、白色 | 紫色、 黄色、 白色 |
白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA粗提取与鉴定实验中,向提取液中加入二苯胺试剂后即可观察溶液颜色变化 |
B、观察黑藻叶绿体时,换用高倍镜后若视野变暗,应该调大光圈或换凹面镜 |
C、在叶绿体色素提取和分离实验中,加入CaCO3的作用是防止叶绿素被破坏 |
D、测定泡菜汁中亚硝酸盐含量时,应在封坛前先测量坛中溶液亚硝酸盐含量 |
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A、“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程 |
B、人的皮肤细胞在体外人工配制的培养液中能够发展成为一个完整的生物体. |
C、种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 |
D、膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA有关 |
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A、将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的则是死细胞 |
B、龙胆紫染液-染色体-紫色;甲基绿-HIV的核酸-绿色 |
C、用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素a |
D、探究pH对酶活性的影响时,排除温度等因素影响的办法是实验组和对照组只有自变量不同外,其他条件都要相同且适宜 |
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A、A抗原再次侵入机体免疫强度增强主要是由于记忆细胞的增殖分化引起的 |
B、参与图中免疫反应的细胞都起源于胸腺,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 |
C、记忆细胞对抗原的识别作用具有特异性,所以首次注射B抗原免疫强度弱于二次注射A抗原 |
D、不同记忆细胞记忆的时间不同,所以有些疫苗要多次注射才能产生较长时间的免疫能力 |
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A、动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变 |
B、原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 |
C、培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 |
D、动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 |
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