Question

13．通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解（　　）

• A． 等位基因分离
• B． 雌雄配子数目相等
• C． 雌雄配子随机结合，且结合的机会相等
• D． 非等位基因的自由组合

Answer 1

分析 生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．

解答 解：A、等位基因分离发生在减数第一次分裂过程中，所以性状分离比的模拟实验不能体现等位基因分离，A错误；
B、F₁形成的雌雄配子数目不一定相等，一般情况下，雄配子的数目远多于雌配子的数目，B错误；
C、每次随机抓取两个小桶内的一个彩球，表示雌雄配子随机结合，且结合的机会相等，C正确；
D、等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中，所以性状分离比的模拟实验只体现雌雄配子随机结合，不体现非等位基因的自由组合，D错误．
故选：C．

点评 本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．