A、图中B表示同化的能量 |
B、图中C表示流入下一营养级的能量 |
C、图中D表示通过呼吸作用散失的能量 |
D、图中a值与c+d+e的值相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常血红蛋白变成了异常血红蛋白 |
B、血红蛋白中的谷氨酸变成了缬氨酸 |
C、信使RNA中的GAA变成了GUA |
D、DNA中的一个碱基对发生了替换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③过程的产物相同,催化的酶也相同 |
B、过程①和⑤的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸 |
C、正常情况下,人体细胞均存在①②③④⑤的过程 |
D、在②过程中,DNA的遗传密码决定RNA的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验组和对照组应置于相同的环境下培养 |
B、实验组注射特定激素,对照组的小鼠注射等量的生理盐水 |
C、随机分配小白鼠到实验组和对照组,是两组的性别比例大体一致 |
D、将小白鼠按性别分成两组,雄性组注射该激素,雌性组作为对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制 |
B、阻止淋巴细胞的原癌基因被激活 |
C、选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 |
D、阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米植株的向光弯曲生长现象体现了生长素的双重性 |
B、玉米细胞中储存能量的有机物有淀粉和脂肪 |
C、玉米植株不同组织细胞中所含的mRNA各不相同,其形成与该细胞的核仁有关 |
D、玉米种植地中的玉米植株高矮不一的现象体现了生物群落的垂直分布结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝化细菌能利用氨气氧化过程所释放的能量,属于分解者 |
B、植物受精卵中的高尔基体被破坏,可能会导致多倍体的出现 |
C、细胞癌变后细胞周期变长,细胞凋亡后细胞周期变短 |
D、生物进化的实质是在自然选择作用下有利变异的保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在培养的第 6-7天时,水绵的种群数量增长已经达到稳定 |
B、从上表可以看出,种群数量波动符合逻辑斯蒂曲线 |
C、可以推断此环境的容纳量 K值可能为 7300左右 |
D、在池塘环境条件无法改变的情况下,水绵的种群数量不会超过池塘的最大容纳量 |
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