甲图表示在-定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程.乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系．下列叙述正确的是( ) A.图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质B.图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行C.图乙中光照强度为B时.细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快D.图乙中光照强度小于A时. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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甲图表示在～定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系．下列叙述正确的是（　　）

A、图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质

B、图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行

C、图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快

D、图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：阅读题干和题图知，本题是光合作用与细胞呼吸的题目，梳理光合作用与呼吸作用的具体过程，根据选项描述分析判断．

解答： 解：A、图甲中物质X的产生是光合作用的暗反应阶段，在叶绿体基质中进行，物质Y的产生是有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行．所以A描述错误．
B、图甲中①③是光合作用，②④是细胞呼吸，可以在同一个细胞中进行．所以B描述错误．
C、分析图乙，光照强度为B时光合作用大于呼吸作用，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快．所以C描述正确．
D、分析图乙，光照强度小于A，二氧化碳的浓度不同，但两曲线重叠，说明二氧化碳浓度已不是限制光合作用的因素，光照强度是限制因素．所以D描述错误．
故应选C．

点评：本题的知识点是光合作用与细胞呼吸的过程，影响光合作用的因素，主要考查学生解读题图获取信息并利用有效信息解题的能力．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示糖枫种子经低温处理后提前萌发过程中，各种激素含量（单位：μg/10g干重）的变化化情况．请据图回答：
（1）脱落酸对种子的萌发起

作用，在种子萌发过程中，脱落酸与赤霉索之间的关系为

．在种子萌发过程中，细胞分裂素能使：细胞周期

．
（2）细胞分裂素在生产中常用作保鲜剂．有人认为其原因可能是细胞分裂素能抑制叶绿素等物质的降解，从而抑制叶片衰老．请设计实验探究细胞分裂素是否有延缓叶片衰老的作用．（提示：叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老的特点，离体的叶片会很快出现该特点）
实验步骤：
第一步：选取

离体叶片随机分成甲、乙两组，其中甲组为对照组．
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上

，乙组叶片相同位置涂上

．
第三步：

．
预测最可能的实验结果和结论是：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

为探究KHCO₃对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验．（实验中使用的氧电极可测量溶液中O₂变化的速率）
实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO₃溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O₂释放速率．
实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO₃溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O₂释放速率．
实验结果如图．请据图回答：
（1）在实验的浓度范围内，随着KHCO₃溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O₂释放速率均

，原因是光合作用所需的

增加导致的．
（2）在相同KHCO₃溶液浓度下，叶切片的O₂释放速率

（填大于/小于/等于）叶绿体的O₂释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O₂一部分被

．
（3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充．
称取

g四叶龄水稻叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1mol?L^-1的KHCO₃溶液中，在

条件下，分别用氧电极测定其

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列变异中，不能都在有丝分裂和减数分裂过程中发生的是（　　）

A、DNA复制时发生碱基对增添、缺失和替换，导致基因突变

B、非同源染色体之间交换部分片段，导致染色体结构变异