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20.下列几种育种方法中,只产生出与亲代相同基因型品种的育种方式是(  )
A.杂交育种B.单倍体育种C.植物的组织培养D.人工诱变育种

分析 四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:A、杂交育种可以获得不同于亲本的重组性状,A错误;
B、单倍体育种是用花药离体培养,获得的单倍体植株细胞中染色体减半;后用秋水仙素诱导染色体加倍,所以基因型可能改变,B错误;
C、植物组织培养是离体的植物组织,器官或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,愈伤组织再分化形成胚状体,进一步发育植株.因此植物组织培养可以产生与亲代相同基因型品种,C正确;
D、人工诱变育种是利用基因突变原理,导致基因结构改变,导致基因型改变,D错误.
故选:C.

点评 本题考查作物育种原理的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁英才华侨中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是

A.样方法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

B.就食物而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类

C.从生态系统结构的角度分析,生态瓶的稳定性取决于物种数

D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示培育优质奶牛的过程.请据图回答下列问题:
 
(1)图1中注射到小鼠体内的物质是抗原X.融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想细胞,此类细胞的特点是既能无限增殖,又能产生抗X的抗体.该过程所用的生物技术有动物细胞融合和动物细胞培养.
(2)重组细胞①和②中,①(填“①”或“②”)实现了基因的重组.
(3)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”),理由是它们来自同一个受精卵,此项技术称为胚胎分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  )
A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B.真核生物细胞具有生物膜系统,为许多酶的附着提供了广阔的膜面积
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.蓝藻属于原核生物,无内质网、高尔基体,故无法合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.鉴定正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检测(  )
A.DNA的复制方式B.是否出现纺锤体
C.细胞质分裂的方式D.染色体的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因.已知Ⅰ-1基型为AaBB,且II-2与II-3婚配的子代不会患病.根据以下系图谱,正确的推断是(  )
A.I-3的基因型一定为AABb
B.II-2的基因型一定为aaBB
C.III-1的基因型可能为AaBb或AABb
D.III-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为$\frac{3}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲为人体细胞结构示意图,图乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,图丙是图乙中某三种细胞器的化学成分.回答相关问题:([]填标号或字母,横线填文字)

(1)图甲中各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同.
遗传物质存在的场所是⑥⑩(填序号).从进化角度看,首先由于[⑨]的出现,才诞生了相对独立的生命系统.用某种药物处理乙细胞后,发现它对Na+的吸收率大大降低,而对Ca2+的吸收速率没有影响,则这种药物最可能的作用是细胞膜抑制了运输Na+载体的活性.
(2)图乙中物质X以方式进入细胞,研究图示生理过程一般采用的方法是放射性同位素标记法.
(3)图丙中1、3分别对应图乙中的[d]线粒体、[a]核糖体.
(4)若图甲所示细胞为胰腺细胞,则参与胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜结构的细胞器是①⑥⑦(填序号),细胞外的O2进入该细胞的线粒体内至少要通过3层生物膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状,由两对等位基因 (A和a,B和b)共同控制,其生化机制如图1所示.据此回答下列问题:

(1)基因A的表达过程包括转录和翻译.据图判断,报春花的花色性状的遗传遵循基因自由组合定律.开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb.
(2)若基因型AaBb×AaBb的亲本个体杂交,后代的表现型及比例为白色:黄色=13:3.
请用竖线(|)表示相关染色体,用点(•)表示相关基因位置,在下图圆圈中画出亲本体细胞的基因型示意图.

(3)将一个报春花细胞的DNA用15N标记,放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中,连续进行有丝分裂2次,第二次分裂中期时,每条染色体中有1条染色单体被15N标记.
(4)科学工作者欲利用基因突变的原理,改良缺乏某种抗病性的报春花品种,宜采用的育种方法是诱变育种.
(5)若用植物体细胞杂交技术,将报春花的原生质体和水仙的原生质体融合,成功地培育出了“报春花-水仙”杂种植株.此技术涉及的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加.对此现象的分析正确的是(  )
A.该反射为非条件反射
B.该反射活动的效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“化学-电-化学”信号的转化

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